1届3次教代会（岗位聘任制实施方案） - 福州大学管理学院分配制度.doc

PAGE 1 PAGE 1 福州大学管理学院 首届教代会暨第三届工代会第三次会议 材料之四 福州大学管理学院岗位聘任制实施方案 （草案） 为了进一步调动教职员工的积极性和创造性，促进我院学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各项工作持续、健康、协调地发展，根据学校《关于完善校内岗位聘任制的若干意见》，并结合我院实际情况，制定本实施方案。 一、岗位聘任制的总体思路及基本原则 （一）实施岗位聘任制的总体思路 在按需设岗、择优聘任、严格考核的基础上，逐步建立起教职工除工资和基本福利之外的收入与岗位职责、工作业绩直接挂钩的“按劳分配、多劳多得、优劳优酬” 的人力资源管理机制和分配制度。 （二）实施岗位聘任制的基本原则 应有利于办学水平和管理效能的提高；有利于促进学科的建设与发展；有利于师资队伍特别是骨干力量的成长和壮大；有利于引入竞争机制，调动各方面的积极性。 二、教学科研人员岗位 （一）岗位设置 面向教学、科研人员设立的岗位分为关键岗位、重点岗位和一般岗位，并按照岗位职责和应聘条件，设立九个等级的岗位。教师总编制数由学校下达。 岗位级别 任职资格 备注 关键 岗位 一级 学校设岗 按学校规定执行 二级 三级 重点 岗位 四级 教授 副教授符合条件可破格聘任 五级 教授、副教授 六级 副教授 讲师符合条件可破格聘任 七级 讲师 一般 岗位 八级 讲师 九级 助教 （二）岗位职责 1．共同职责 ①坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表，教书育人，遵纪守法。 ②按照《福州大学管理学院教师工作量计算办法》有关规定完成相应的教学工作量，通过各种手段和方法提高学生的学习热情，注意研究和改进教学方法，提高教学效果、教学质量。 ③服从院、系领导及课程负责人的工作安排。积极参加校、院、系组织的各项集体活动和公益工作。 2．岗位职责 一至三级岗位 按学校规定执行。 四级岗位 ①在聘期内每学年在中国科学院、中国社会科学院所属的研究院所、全国学会、省级社会科学院、社会科学联合会主办的学术刊物或211大学、教育部所属院校学报上发表学术论文1篇及以上；或以第一作者出版过专著、译著、教科书。每学年做学术报告1次以上。 ②主持一项厅级以上科研或教研课题；或主持一项横向课题，到校经费15万元以上。 ③每学年主讲一门及以上本科生课程，教学效果优良，并积极参与教研活动。 ④培养年轻教师、指导本科生科研实践训练。 五级岗位 ①在聘期内每学年在本科大学学报或核心期刊上发表学术论文1篇及以上；或为主出版专著、译著、教材（限前二名）。每学年做学术报告1次以上。 ②主持一项校级以上科研或教研课题；或主持一项横向课题，到校经费10万元以上。 ③每学年主讲一门及以上本科生课程，教学效果良好，并积极参与教研活动。 ④指导本科生科研实践训练。 六级岗位 ①在聘期内每学年在有CN刊号的学术刊物上发表论文1篇及以上；或参与出版专著、译著、教材。每学年做学术报告1次。 ②参与一项省级以上科研或教研课题；或参与一项横向课题，到校经费15万元以上。 ③每学年主讲一门及以上本科生课程，教学效果良好，并积极参与教研活动。 七级岗位 ①参与校级以上科研或教研课题1项。 ②每学年主讲本科生课程两门及以上，教学效果良好。 八级岗位 每学年主讲本科生课程一门及以上，教学效果良好。 九级岗位 在导师的指导下，讲授一门本科生课程。 （三）上岗条件 关键岗位的上岗条件、职责、聘任及考核按照学校《关于面向教学关键岗位聘任的实施细则》和《关于面向科研与学科建设关键岗位聘任的实施细则》的规定执行。重点岗位和一般岗位，按本实施方案规定执行。 四级岗位 ①一般应具有教授职称，具有副教授职称符合破格条件的也可申请。 ②对具有教授职称的教师聘任前五年内科研成果应达到正常晋升教授的要求。对申请破格聘任的副教授其任职年限及科研成果应达到破格晋升教授的要求。 ③主持一项厅级及以上的在研科研或教研课题；或主持一项横向课题，到校经费15万元以上。 ④每学年至少主讲一门本科生课程，教学效果测评优良。 五级岗位 ①具有教授职称，或任职时间达二年以上副教授职称。 ②聘任前五年内科研成果应达到正常晋升副教授的要求。 ③主持一项校级及以上的在研科研或教研课题；或主持一项横向课题，到校经费10万元以上。 ④每学年至少主讲一门本科生课程，教学效果测评优良。 六级岗位 ①一般具有副教授职称，具有讲师职称符合破格条件可申请。 ②对具有副教授职称的教师聘任前五年内在有CN刊号的学术刊物上发表学术论文3篇及以上。对申请破格聘任的讲师其任职年限及科研成果应达到破格晋升副教授的要求。 ③有参与一项省级以上的在研科研或教研课题；或参与一项横向课题，到校经费15万元以上。 ④每学年主讲本科生课程二门及以上，教学效果良好。 七级岗位