学习2002考纲新形势下诗歌鉴赏复习指引.PPT

江苏镇江二中唐建中制作 “诗歌鉴赏”复习指南 第一步明确考纲变化，确定应变办法 国家教育部考试中心 张伟明先生谈“诗歌鉴赏”命题变化 采用主观题的方式，选择古代诗歌作为考察内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外，的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然，如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的，我们应该知道，并能结合所学的知识进行分析。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出设问，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。 对张文的理解和应试措施 1、命题材料一定浅显易懂－－－不必紧张2、主观题包括填空和简答－－－对症下药3、考查对象为形象、语言、表达技巧、思想内容－－－掌握与之有关的常用术语4、训练要循序渐进－－－认真学习历届高考诗歌鉴赏题题干。先做填空题，再练习把填空改成简答，最后进行填空、简答综合训练。 第二步　填空题示例 解题要义 1、记住考查内容要点：形象、语言、表达技巧、思想内容2、审查题干，锁定关键词。3、按图索骥，寻找答题语 一.渔歌子①【唐】张志和???西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 1、此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者　　　　、　　　　的情怀。反映了他　　　　的意趣 。2、雨中　　，江上　　　，天空　　　，两岸　　　，色泽　　　但又显得　　　，气氛　　　　　　　　但又　　　　。　 二.【唐】白居易　忆江南　江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝，能不忆江南。 1、首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的　　之意与　　之情也尽寓其中。2、三、四两句既有同色间的相互　　，又有异色间的相互　　　，充分显示了作者善于着色的技巧。 三.虞美人【南唐】李煜 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。 1、全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过　　　中不无　　　的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的　　　贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。2、结句“一江春水向东流”，是以　　喻　　的名句，含蓄地显示出愁思的　　　　，　　　　。 四.苏 幕 遮【宋】范仲淹????? 碧云天， 黄叶地， 秋色连波， 波上寒烟翠。 山映斜阳天接水， 芳草无情， 更在斜阳外。 黯乡魂， 追旅思，夜夜除非， 好梦留人睡。 明月楼高休独倚， 酒入愁肠， 化作相思泪。 1、此词抒写 ，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。2、“芳草无情”二句，由眼中实景转为 ，而 则隐寓其中。3、前四句里， ， ， ， ，构成一幅色彩斑斓的画面 ，对表现作者的乡思旅愁起 作用。 五.渔家傲【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐， 将军白发征夫泪。 1、“塞下秋来风景异”，点明 、 及作者对边地风物的 。次句“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留， 出边地的荒凉，这是托物寄兴。2、 “长烟落日”，画面固不失雄阔，但续以“孤城闭”三字气象顿然一变，而暗示 的不利形势。3、此词表现边地的 和将士的 ，流露出 、 的怅恨心声。 六.卜算子① 送鲍浩然之浙东②【宋】王观 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边， 眉眼盈盈处。 才始送春归， 又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。 1、此词以 的构思和 的笔调，在送别之作中别具一格。2、此词以 喻 ，以 喻 ，不但超凡脱俗，还使人联想到3、“若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同住。