无机化工生产技术说课稿.ppt

《无机化工生产技术》 6.1 课程教改思路 6 课程教改思路与特色 以化工职业岗位能力为课程目标，以教学模块为课程结构，以技能训练为课程核心，以双师教师为课程主导，通过进一步优化师资队伍结构，构建新的理实一体化教学平台，继续完善模块化课程结构体系，积极探索工学结合的教学模式，大力推动课程建设与教学改革，不断提升课程教学质量。努力把其建设为院级或省级精品课程。 《无机化工生产技术》说课 ——适用于应用化工技术专业 主讲：李平辉 2008年10月 《无机化工生产技术》说课 课程分析 1 学情分析 2 课程教学设计与实施 3 课程考核方案与标准 4 课程资源建设 5 6 课程教改思路与特色 《无机化工生产技术》 应用化工技术专业人才培养目标： 培养从事化工生产运行、技术革新、生产技术管理等第一线工作，具有高尚的职业道德的高素质高技能型人才。 面向的主要就业岗位有： 从事化学品生产等领域的开车、停车、事故处理和正常运行等生产操作，产品生产的技术革新、技术改造、工艺设计、产品质量检验，生产车间第一线的管理工作等。 1.1 课程地位 课程分析 1 应用化工技术专业的主体专业课程结构 化工专业能力 化学基础能力 无机化学 有机化学 物理化学 化工基础能力 化工原理 化工设备 电器仪表 无机化工生产 化工节能减排 有机化工生产 化工设计与计算 精细化工生产 化工安全技术 化 工 实 训 化工分析 化工制图 《无机化工生产技术》 1.1 课程地位 化学反应工程 1.2 课程目标 《无机化工生产技术》 A.知识目标 (1)了解无机 化学工业的发展 历史和生产规章 制度。 (2)掌握无机 化工生产的基本 知识与工艺原理、 工艺流程的组织 与配置方法、工艺条件选择与确定、工艺方法的评价、岗位操 作与安全生产知识。 (3)理解典型无机化工产品的生产工艺。 1.2 课程目标 《无机化工生产技术》 C.素质目标：培养学生与人协作、规范操作、安全生产和清洁生产的意识。 B.能力目标：工艺过程分析、做简单评价，会配置简单的无机化工生产工艺。化工生产操作运行及事故处理。能分析生产运行中的安全因素。 1.2 课程目标 《无机化工生产技术》 教育部2006年16号文指出 课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。 1、根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。 2、建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。 3、改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。 要 《无机化工生产技术》 1.3 课程内容与结构 课程内容遴选、教学模块设计流程图 A 课程内容 根据化工职业岗位对《无机化工生产技术》课程在知识、技能、态度方面的要求，对教学内容进行了遴选，确保了教学内容的职业性、针对性、实用性和先进性。 进行职业分析，确定工作岗位 开展工作分析，明确工作内容 依据工作内容，确定专项能力要求 根据专项能力要求，遴选课程内容 整合课程内容，划分教学模块 战略合作企业 课 程 团 队 《无机化工生产技术》 1.3 课程内容与结构 尿素 生产单元 碳酸氢铵 生产单元 硫酸 生产单元 联碱法纯碱生产单元 氨碱法纯碱生产单元 复合肥 生产单元 磷酸与磷肥生产单元 氨的合成 生产单元 合成氨原料气净化单元 合成氨原料气生产单元 烧碱 生产单元 硝酸 生产单元 无机化工生产技术 B 课程结构 本课程分为12个单元 本课程分为46项任务 《无机化工生产技术》 1.4 课程的重点与难点 A、教学重点 了解无机化工基础原料（煤、矿产资源等）的工业利用，掌握工业催化剂的作用和使用方法。掌握化工生产的基本知识与工艺条件对化工生产过程的影响、工艺流程的组织与配置方法、产品的后处理方法和化工生产规章制度、工艺方法的评价、安全生产知识、化工常用经济技术指标的计算与应用。 理解典型化工产品的生产工艺。 《无机化工生产技术》 B、教学难点 C、教学关键 典型化工产品生产过程进行生产技术分析、评价，化工生产工艺原理与工艺流程。能分析生产运行中的安全因素、事故处理及节能减排等。 让学生理解、掌握典型化工生产的工艺原理、工艺流程及事故分析。 1.4 课程的重点与难点 《无机化工生产技术》 1.5 课程教学课时安排 序号 任 务 名 称 总课时 课 时 分 配 讲课与实训 习题 讨论 1 合成氨原料气生产任务 8 8 无 机 化