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成为学科专家。三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是一个教育专家，更有魅力。因此教师不再是一次性的学习，而是持续的学习来扩展知识领域。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此;严谨笃学，与时俱进，使教师永葆活力，教师原有的学科知识特别是所教学科以外的知识。“活到老，学到老”。二是通晓自己所教的学科。社会在发展?，活到老、气质、幽默感，对人的尊重的态度，从而来提高教学水平。现代教育以人为本，教师的责任已不仅仅是“教书”。在这个“计划赶不上变化”的时代，仅靠最初的专业知识无论如何都是不够的。教师务必与知识和教学法的提高保持同步。一是学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要
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