好读书、读好书之小王子读书交流活动.docxVIP

好读书，读好书 ——《小王子》读书交流活动 教学目标： 学生展示《小王子》读书成果并且交流。 通过各项活动：朗诵、独幕剧、读书心得交流等活动展示学习新心得。 激发学生阅读兴趣，以此培养学生良好的阅读习惯。 教学重难点：2、3 教学课时：一课时 教学过程： 激趣导入 同学们，在过去的一段时间，我们共同阅读了一本好书——《小王子》。那么，在正式进入我们的课堂前，老师先通过一个小活动来考一考你们对于这本书的了解到底对这本书的了解有多少？（PPT展示） 学生积极抢答，教师纷发奖品。 从同学们的作业反馈当中，老师感受到，你们对于这本书的热爱和投入。比如说XXX学生和XXX学生等的作业，令人眼前一亮，老师也准备了相应的奖品。 （同学们掌声鼓励） 二、开幕词 师：同学们，先贤曾说：“读一本好书，就是和一个个高尚的人格对话。”著名作家赵丽宏在他的著作《阅读改变人生》当中写到：“一本好书，可能是一个智者用一生的时间去寻找，去追求，去表达的。而我们作为读者，只要花几个小时，花几天，就可以读完一个智者一生的追求。”老师也迫切地想要知道当你们阅读《小王子》这本书和伟大作家圣爱特絮佩里对话时，你读出了那些特别的感受呢？ 下面，老师要将课堂交还给你们，有请我们本堂课的主持人。 学生作为读书活动的主持人，开场白： 主持：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； 好书，能使你明辨