建筑构造与识图课程导学-甘肃建筑职业技术学院.PDF

《建筑构造与识图》精品资源共享课 《建筑构造与识图》 课程导学 甘肃建筑职业技术学院 《建筑构造与识图》精品资源共享课 《建筑构造与识图》课程导学 《建筑构造与识图》是高职高专建筑工程技术、建筑工程监理、工程管理、 工程造价等专业的一门核心基础课程，其任务是通过本课程的学习，使学生了解 建筑物各部分的构造原理，并掌握识读建筑施工图纸的技巧和方法，培养学生对 建筑构造的认知能力及绘图和读图能力。该课程作为建筑专业学生的专业基础 课，为后续的课程学习打下坚实基础，同时也是学生工作后专业技能的体现。 一、课程学习基本元素 《建筑构造与识图》课程采用 “一图两册一库”教学方法，教法五元素为： “一图”即课程实训导图，“两册”即《教师教学手册》和 《学生工作手册》，“一 库”即教学资源库及情景教室。 以上五元素为本课程学习必备内容，各元素在 教学过程中的作用具体如下： 1、实训导图 实训导图涵盖了钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构三大结构案例图纸，一 套完整的地质勘查报告及建筑材料常规实验实训任务，是一份串联建筑工程技术 及相关专业核心课程教学过程的系统文件。在教学过程以图集、规范为背景资料， 以课程实训导图为依托，穿插实务操练内容提出实训任务，教学过程中以任务驱 动形式使学生掌握相关构造与识图知识。 2、 《教师教学手册》和 《学生学习手册》 根据课程内容梳理和整合结果，对每个情景中的每个模块进行教学过程设计 和学生学习任务设计，编写 《建筑构造与识图》课程教学过程载体 《教师教学手 册》和学生学习过程载体 《学生学习手册》。 3、教学资源库 按照 《建筑构造与识图》课程标准和教学大纲要求，搜集和构建该课程中核 心知识点和技能点所需的教学资源库。 4、情景教室 情景教室设计包含四个主要组成元素：元素一为学生工作台（六人学习桌）； 元素二为教师资料柜和学生资料柜；元素三为教学投影与移动白板；元素四为学 生学习日志。 《建筑构造与识图》精品资源共享课 二、课程情景设计 情境 情境一 情境二 情境三 情境四 情境五 情境六 民用建筑构 墙身及楼 工业建筑构 情境名称 造概述 基础构造 地面构造 楼梯构造 屋面构造 造概述 参考学时 6 12 16 12 10 4 基础构造实 墙身构造 楼梯构造 屋面构造 单厂构造图 实训项目 训 实训 实训 实训 识读实训 实训参考 学时 6 8 6 6 2 情 境 情境七 情境八 情境九 情境十 工程图形的 常见的建筑 情境名称 建筑施工图识读 结构施工图识读 基本知识 结构形式 参考学时 4 4 22 32 建筑施工图平、立、 结构施工图“平法”表示 实训项目 识图实训 识读实训 剖、详图的识读实训 的各构件识读实训 实训参考 学时 2 2 14 1