2015六年级数学下册第三单元圆柱的表面积练习课教学设计.docVIP

圆柱的表面积练习课 教学目标： 1．进一步巩固圆柱体的特征，侧面积、表面积的计算方法，提高计算正确率。 2．根据具体情境，灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的实际问题。 3、渗透转化思想，提高学生对数学问题与生活问题相互转化的能力。 教学重点： 圆柱体侧面积、表面积的计算方法。 教学难点： 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 问题回顾，再现新知 新 课 标 第 一 网 同学们，经过学习的不断深入，我们已初步掌握了圆柱形表面积的计算方法，下面我们就来回忆一下这些知识。 1、圆柱有几个面组成？ （有两个底面和一个侧面组成，两个底面是完全相等的圆） 2、圆柱的侧面积怎么求？ （圆柱的侧面积＝底面周长×高） 3、圆柱的表面积怎么求？ （圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2） 分层练习，巩固提高 （一）基本练习，巩固新知 w W w .x K b 1.c o M 温馨提示： （1）知道圆的直径怎么求圆的周长、面积及侧面积？ （2）知道圆的半径怎么求圆的周长、面积及侧面积？ （3）知道圆的周长怎么求圆及侧面的面积？ 学生自主练习，然后小组内交流练习成果。 师生共同小结计算公式： 知道圆柱的底面直径和高求表面积：s=2π(d÷2）2+πdh 知道圆柱的底面半径和高求表面积：s=2πr2+2πrh 知道圆柱的底面周长和