2015年二年级下册搭一搭(二)导学案.docVIP

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 搭一搭(二) 上课班级 二（1）（2）班 主备教师 罗锦红 副备教师 上课时间 星期四 教学目标 知识与能力 借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 过程与方法 通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。X| k |B| 1 . c |O |m 情感态度与价值观 感受数学与日常生活中的广泛应用。 教学重点 进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 教学难点 掌握有余数除法竖式写格式 教具准备 课件 小棒 教法运用 谈话导入 引导法 分析法 学法指导 动手操作 小组交流 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 一、创设情境 淘气和笑笑在玩摆小棒的游戏，6根小棒搭一个房子，16根小棒可以搭多少个房子，还剩几根？ 让生根据问题自己思考，再全班汇报。 调动学习热情。 初 学 新 课 （初步探究） 探究新知： 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。 1、结合上面搭房子的过