2015年六年级M7-U2-She-couldnt-see-or-hear教案.docVIP

M7u2She couldn’t see or hear.教学设计 教材分析 本课新单词有born, as,became,herself, role model，词组是all over the world，主要句型是She couldn’t …. She could ….本课主要从学生兴趣出发，联系学生已有的对名人的了解，通过dialogues、readings、picture talking等多种活动，使学生学会运用could和couldn’t描述某人过去能做和不能做的事情。同时，通过学习美国著名盲人作家Helen Keller的故事，教育学生要坚强勇敢地向命运挑战。 教学目标 １、知识与技能目标 （1）四会新单词、新词组和2个新句型，做到发音准确、清晰； （2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；X|k | B| 1 . c|O |m （3）能够借助课文中的照片和图片，进行看图问答或综合说话； （4）能够根据多媒体课件自主读写英语短文材料。 ２、过程与方法目标 （1）通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力； （2）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。 3、情感态度与价值观 （1）激发和保持学生英语学习的动机。 （2）通过学习美国著名盲人作家Helen Keller的故事，教育学生要坚强