高中美术鉴赏（人美版）-16中国民间美术（试讲稿）.docVIP

16中国民间美术 PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功） 导入：同学们喜欢过春节吗？为什么喜欢呢？ 嗯！春节不仅仅有同学们喜欢的红包，还有很热闹喜庆的节日气氛。那么增添喜庆欢乐气氛的形式或行为呢？ 是的，比如说春联、门神、窗花、年画等等都在烘托着我们春节的喜庆气氛。这些都是我们的民间艺术品，也是我们的民间美术。那我们就跟着这喜庆的气氛一同进入我们的16课——中国民间美术吧！ 如何界定民间美术呢： 那我们应该如何去界定民间美术呢？ 民间美术是广大农村劳动人民满足自身精神生活的需要而创作的，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。 民间美术在古代是相对于“宫廷美术”和“文人士大夫”而言的，在现代是相对于职业、专业的艺术家而言的美术，以农民为主的劳动者的美术。 民间美术主要有那些？ 提问：同学们知道除了剪纸以外我们这有哪些民间 美术吗？同学们可以互相探讨一下。 其实除了剪纸以外，年画、泥塑、风筝、刺绣、玩具他们是最具代表性的艺术样式。 1.剪纸：它是我国最普遍、最单纯的民间美术，是各种民族美术的基础。 2.年画：春节时农家张贴木版画，以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。 让我们看一下93页的《赐福生财灶王》年画，并请一位同学来分讲解下这幅年画的布 局和寓意。书上简介：我们在看下白蛇传盗仙草的的这个年画，这个也是发生在端午节的故事，白蛇盗灵芝草救许仙。这是我们看电视剧《新白娘子传奇》里面的一个故事。 3.刺绣 看过了年画，我们再来了解一下各地的刺绣，同学们对刺绣又有那些了解呢？ 回答：四大名绣，江苏苏绣，湖南湘绣，四川蜀绣，广东的粤绣。 刺绣主要用于服饰、鞋帽、枕头、帐帘及钱包、香包等。 其实现在有好多女孩子绣的十字绣也是刺绣的一种，你们不仅仅是制作了自己喜欢的东西，也是在传承中华文化的刺绣精神。 苏绣可是有三千年的 历史了，如果把苏绣比作皇冠，那双面绣就是上面的明珠。 什么是双面绣？ 所谓双面绣也叫两面绣，就是在同一块底料上，在同一绣制过程中，绣出正反两面图像，轮廓完全一样，图案同样精美，都可供人仔细欣赏的绣品。双面绣主要体现在 中国四大名绣（湘绣、苏绣、粤绣、 蜀绣）的作品中。 4、玩具 每个人的童年都有各种玩具伴随长大的，我们的民间玩具 历史悠久，因地制宜，就地取材，通过加工制作，使之成为精美的民间 艺术品。 那民间都有那些玩具呢？（1）风筝 （2） 泥玩具 （3）布玩具 （4）活动玩具 请同学们看下《著名老艺人王兰正给泥咕咕上彩》的照片，谈谈你的感受。 其实民间有很多的艺术珍品，值得我们去尊重和传承，它们不仅仅是我们日常生活中的小玩意，它是一种精神，一种艺术。是我们中华文化的其中一部分。 ?同学们小的时候都玩过什么民间玩具呢？ 弹弓 风车 拨浪鼓 等等 ??????? 图片《泥狗》 、? 《布老虎》? 、? 《泥老虎》。 活动玩具，风车 民间雕塑 石雕、砖刻 （2）木雕 （3）泥人 （4）面塑 三、民间美术的艺术语言有什么特征？ ?看了这么多的民间美术，那这些民间美术的艺术语言有什么特征？ 回答：寓意性，象征性是民间美术的重要艺术特征。如，福禄寿 祝福老人长寿安康 虎头帽，庇护儿童，寄希望像虎一样健壮威武。 四、如何理解民间美术的艺术语言？ 1.民间美术贯穿于整个民间生活之中，它们的制作与民俗活动有着密不可分的联系。 2.民间美术题材与语言多有民俗根据，它必须符合民俗观念、民俗传说和民俗活动的要求。 3.民间美术作为劳动人民群体的创造在民间时代相传，经历了千百年的历史，遵循这自身的发展规律生生不息。 五、我们回顾下今天所讲的内容 如何界定民间美术呢 民间 美术有哪些 民间美术的艺术语言的特征 如何理解民间美术的艺术语言 作业：查阅资料或者像老人资讯，中国传统春节期间有哪些民俗活动？