紫色的流云(初中阅读).pdfVIP

紫色的流云 邹敏 ①总是莫名地觉得校园里似乎缺少了点什么， 尤其是这样缤纷的 季节，那些铺着洁净彩砖的地上， 原本应该是生出一片油油的绿草来， 可是，除了四围里十来株一脸肃色的常青树和几小片矮脚的冬青还有 一点点绿意外，再难有什么更鲜活的色彩和生气可言。 ②只是在这个普通的清晨，我的眼里却多出了一份独特的景致 ——那一片紫藤无声地盛开在清晨的寂寂然里， 如同不喜矫饰的小女 子，绝无半点儿张扬地躲在东墙一隅。或许已经开了有些时日了吧， 否则怎会有这般勃勃生机？ ③这一瞥见让我惊异万分， 生活了这么久， 只道楼前那几株榆钱 年年绿了又黄淡了几多年华， 谁料这紫色的小仙子一直都流连在春来 秋往的岁月中。 ④轻轻靠近那一丛静默的紫藤， 我的呼吸也倏忽变得纤弱而略呈 浅紫，无法言说的喜欢悄悄在心底升腾、弥散。【 A 】仰望去，只 见那虬曲交错、 还未长出多少新叶的苍灰色的藤蔓间， 挂满了一串串 小小的紫色花儿，看上去如此小巧玲珑，惹人生怜。每一穗花儿都是 自上而下次第盛开， 谁也不兀自乱了先后顺序。 开在最上面的笑靥灿 然，那颊上略施一点点淡淡的紫粉，两片娇嫩的花瓣柔滑如缎，怎么 看都像是一只只停歇的紫蝶；中间的那几朵半开半合，欲说还羞，点 点娇媚令人心旌摇曳；而那缀在最下面的呢，还花容紧闭，紧紧咬合 在一起的花瓣状如松子， 那紫也愈显浓酽。 也有几串全然未放的花雏 儿，紧紧地挤在半透明状的萼片里， 她们孤单地夹在那一片快乐的紫 色里，不焦躁、 不艳羡，许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的 清晨。 ⑤【 B 】也有几穗心高气傲的，似乎并不满足于花廊低矮的高 度，她们努力地向上攀爬，俏皮地倚在雪松魁伟的臂弯，美目生辉， 巧笑顾盼，不由得让我突然想到宗璞笔下那道紫色的瀑布来——凌空 而下、流光飞泻，那又是何等的壮观！或许明年的这个时候，那一树 深青的背景里，点缀的就远不只稀疏的三两串，而是紫色的一大片。 ⑥【 C 】眼里只有密密匝匝遍及了整个花廊的紫藤，那淡淡的 紫浸染了我， 也迷离了我的视线， 一如紫色的云朵在我的头顶缓缓流 泻。我终未能忍住轻轻地去抚弄她一番， 那轻柔的云片便随风婀娜舞 动，欢笑着、雀跃着滑过我的发梢，流过我的指尖，点缀了我纯白的 衣衫，恍惚间我也成了紫色的云。【 D 】 ⑦几个 ⑧我含笑回眸，似是对他们，也是对自己呢喃：“这是紫藤，美 丽的紫藤！” ⑨那些可爱的小东西歪着脑袋， 似懂非懂地看看我又望望那几树 盛开的紫藤，然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。 ⑩于是我惊喜地发现，他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流 云…… 1. 阅读第①段，说说在文中的作用。（ 4 分） 2. 阅读下面的句子，体会加点部分的表达作用。（６分） A. 每一穗花儿都是自上而下次第盛开， 谁也不兀自乱了先后顺序。 B. 她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里，不焦躁、不艳羡，许是 只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。 3. “就这样静静地徜徉在花廊中， 让自己融化在淡淡的芬芳里。 ” 是从文中抽出的一个句子，它应该在原文的 【选A B C D】处。 （2 分） 4. 作者在文末呢喃：“这是紫藤，美丽的紫藤！ ”你觉得作者心 目中紫藤的美丽表现在哪些方面？（４分） 5. 【甲】【乙】两个片段，都写到了“紫藤萝”，请从写作的内 容和手法的角度比较它的相同