化验员培训-实验室安全准则.ppt

4.2.3 颈部 此部位因密布着重要的内脏器官、血管和神经，故颈部受伤时，必须进行恰当的处理。大量出血时，可压迫颈部稍后的颈总 动脉。但要注意防止窒息。出现休克症状时，要把下肢抬高。 * * 4.3 刺入异物 摘除刺入的异物，虽然容易认为是件很简单的事情，但实际上，常是一项相当麻烦的手术。 不疼或不妨碍运动时，完全没有什么危害，可以不摘除。 * * 5.电击 直流电比交流电的危险性小，而高频率的高压交流电比低频率的低压交流电的危险程度要小。但是，即使是3伏特的低压直流 电，也曾发生过烧伤的事例。 * * 5.1 应急处理方法 救护人员一面注意防止自身触电，一面迅速将触电者拉离电源。其方法是：切断电源；用木柄斧头切断电线；使电流流向别 的回路；或者用干燥的布带、皮带，把触电者从电线上拉开。如果触电者停止呼吸或脉搏停跳时，要立刻进行人工呼吸或心脏按摩 * * 6. 复苏法 所谓复苏法，是对处于假死状态的患者施行人工操作，以抢救将要失去的生命为目的的急救方法之一。 吹入呼出气的人工呼吸法，比历来用手进行的人工呼吸法效果更好，且操作容易。再者从体外进行压迫心脏的心脏按摩法， 现在也重新推广使用。 这里所叙述的苏生法，不仅与医疗工作者有关，而且，对一般人也是应予普及的知识。 * * 6.1 确保呼吸道畅通的方法 患者失去知觉时，舌头往往向后下坠而堵塞呼吸道。开通呼吸道，确保输送空气的道路畅通，是极为重要的急救措施。 其操作方法是，首先将患者仰卧着。若口中有异物或呕吐物，要把它除去。然后，将头部尽量往后弯，则呼吸道就畅通了。 为此，用两手将患者的下腭用力拉着即可达到目的。 * * 6.2 人工呼吸法 6.2.1 口→鼻法 这是用于患者停止呼吸时进行的人工呼吸法。据说，用此法10岁的小孩也能够使摔跤选手复苏。 其方法是，首先按照上述的要领确保呼吸道畅通。然后救护者充分吸气，把嘴张开，从患者的鼻孔吹气。此时要用拇指闭合 患者的嘴。待患者的胸部涨起，即停止吹气。其后，放开患者的嘴，这样患者即自行呼气。若患者不吸气，救 护者可用游自由泳时的要领，横着脸进行吸气。救护时，开始的头10次要快速地用力吹，如果有脉搏后，可每5秒钟吹一次。 * * 四、实验室事故举例 1.蒸馏甲苯的过程中，忘记加入沸石，发生爆沸而引起其火。 2.将还剩有有机溶剂的容器进行玻璃加工时，引起着火爆炸而受伤。 3.把沾有废汽油的东西投入火中焚烧时，产生意想不到的猛烈火燃而烧伤。 4.用丙酮洗涤烧瓶，然后置于干燥箱中进行干燥时，残留的丙酮气化而引起爆炸。干燥箱的门被炸坏飞至远处。 * * 5.对着火的油浴覆盖四氯化碳进行灭火时，结果它在油中沸腾，致使着火的油飞溅反而使火势扩大。 6.当拔出30％浓度的过氧化氢试剂瓶的塞子时，常会发生爆炸。 7.误认为充有氯气的钢瓶空了，但当打开阀门时，喷出大量氯气而中毒。 * * 8.直接闻到溶解在反应生成物中未起反应的氨的臭味而摔倒、受伤。 9.长时间吸入氯气、硫化氢及二氧化硫等的低浓度气体后，心情烦燥，并感到头痛、恶心。 10.用干燥的手接触电压较低的通电设备没有什么感觉，而用湿手按时，受到猛烈的电击(因湿皮肤与干燥皮肤的电阻不同之故)。 * * 11.因设备发生故障，切断电源开关进行修理时，其它人不了解情况，合上开关致使触电。 12.使用放置六个月以上的氯气钢瓶时，发生漏气事故。 13.将玻璃管插入橡皮塞、或者把橡皮管套入玻璃管，以及于试管上塞橡皮塞时，强行操作而受伤的例子很多。 * * 14.未按实验室要求扎起长发，发生头发被点燃的事故也很多。 15.在实验室吃东西，中毒。 16.危险品未按要求管理，造成危险品失窃，被人用于谋杀。 * * 谢 谢 * * 身上的衣物着火时不可跑动。应迅速脱去衣物，或在地上打滚扑灭。灭火器不可对人脸。 * * 1).吞服时 立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液，或者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西，迅速把毒物稀释。然后，至少再食10多个打溶的蛋作缓和剂。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体，故不要使用。 2).沾着皮肤时 用大量水冲洗15分钟。如果立刻进行中和，因会产生中和热，而有进一步扩大伤害的危险。因此，经充分水洗后，再用碳酸氢钠之类稀碱液或肥皂液进行洗涤。但是，当沾着草酸时，若用碳酸氢钠中和，因为由碱而产生很强的刺激物，故不宜使用。此外，也可以用镁盐和钙盐中和。 * 1.2.4 卤素气 把患者转移到空气新鲜的地方，保持安静。吸入氯气时，给患者嗅1∶1的乙醚与乙醇的混合蒸气；若吸入溴气时，则给其嗅稀氨水。 * * 1.2.5 氰（致命剂量0.05克） 不管怎样要立刻处理。每隔两分钟，给患者吸入亚硝酸异戊酯15～30秒钟。这样氰基与高铁血红蛋白结合，生成无毒