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- 2019-05-23 发布于山东
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幼儿的情绪发展与培养 布什总统的表情 布什总统的表情 布什总统的表情 喜:布什总统上班第一天 悲:“库尔克斯”号航母沉没之后 愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童 定义:情绪是对客观事物的态度体验及相应的行为方式。喜、怒、哀、乐、忧、愤、爱、憎 幼儿对他人面部表情的识别和模仿 视崖实验 如果母亲表现出害怕,婴儿就不敢向前爬 如果母亲向他微笑,大多数的婴儿能够爬过视崖 幼儿的情绪体验 选择适宜故事,帮助幼儿体验各种不同的情绪 《白雪公主与五个小矮人》,让孩子们体验喜、怒、哀、乐等情绪 幼儿期情绪的主要特点 (一)几种基本情绪的发展 1.快乐 2.痛苦 3.惧怕 4.愤怒 (二)幼儿兴趣的发展 1.有趣阶段 2.乐趣阶段 3.志趣阶段 (三)幼儿情绪理解的发展 (四)幼儿情绪表达的发展 (五)情绪调节能力的发展 (六)情绪伪装能力的发展 (七)幼儿道德感的发展 1.移情的发展 2.幼儿羞愧感的发展 幼儿情绪发展理论 1.学习理论---华生 2.精神分析理论---弗洛伊德,埃里克森,斯 皮茨 3.认知理论---凯根 4.生态学理论 影响幼儿情绪发展的因素 一、幼兒的生物特性生物特性生物特性生物特性(biological characteristics)與身體特性身體特性身體特性身體特性(physical characteristics),包括生理歷程在
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