牛津小学英语6B Unit 4(第四课时) 教案.docVIP

6B Unit4 Review and check 一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书?牛津小学英语》6B第四单元第四教时 （Look,read and respond图8，Look,read and write图2、3、4） 二、教学目标 1、通过复习，要求学生能熟练掌握第三单元与问路有关的词汇。 2、能熟练地在情景中运用与问路有关的日常交际用语。 3、在口头表达的基础上进行书面表达。 三、教学重点 通过复习，要求学生能综合运用与问路有关的词汇和日常交际用语。 四、课前准备 磁带、录音机、多媒体、六个表示场景的卡片 五、教学过程 A．Warm?up（约4分钟）1、Sing?a?song“Excuse me”.（多媒体出示）2、Greetings. 以Good morning! How are you? 等日常交际用语引出师生或学 生之间的自由交谈。 B．Revision（约12分钟） 1、多媒体出示图片，依次复习图内表示场所的单词和与问路有关的日常交际用语。 T: Look at the map, boys and girls. I’m here. Turn left/right, what’s there? S: There’s a middle school/ a train station. T: I want to go to the shopping