高中历史人教版必修3第21课现代中国教育的发展学案Word版含解析.docVIP

课堂探究 探究点 教育在“科教兴国”战略中承担的职能 史料导入 要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ——江泽民在中共十五大上的讲话 互动探究 （1）据史料，概括指出科技对社会发展的重要作用。 （2）据史料并结合所学知识，分析如何做到把“加速科技进步放在经济社会发展的关键地位”。 名师精讲 （1）通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。教育是人类知识、文化的一种传递、传播手段。在知识成为经济发展的根本动力时，科学技术人员和高层次管理人才的培养，必须通过教育来获得。 （2）教育不断提高劳动者素质，发掘劳动者的巨大智力资源。教育提高了劳动者的科学文化素质，并源源不断地培养有利于促进社会持续、快速、高效、健康发展的科研、技术、管理人才，从而影响社会运行中人力、物力、财力的结构，并产生促进作用。 （3）教育致力于培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。教育在提高民族的思想道德、建设高度的精神文明、激发民族的创造积极性和主动性、形成建设社会主义的强大洪流、全面促进生产力发展和经济质量提高等方面，具有不可替代的作用。 （4）教育可以促进科学技术形成规模，从而改善社会经济结构，促进经济效益的良性发展。教育的重要职能是传授科学文化知识。科学文化知识的传承，不仅对社会进步、生产发展都是必需的，而且有利于劳动者创造更多的科学文化知识，获得更辉煌的科技成就。 （5）教育的大力投入，有利于加快我国迈入世界强国行列的进程。把教育摆在优先发展的战略地位，通过发展教育，提高劳动者素质，促进科技进步，是国家摆脱贫穷落后状态的必由之路。 【例题】“科教兴国”战略是党和国家依据中国国情提出的发展战略。下列相关的论断与这一战略相符的是（　　） A．“科教兴国”战略是新中国成立以来党和政府始终坚持的战略 B．在过渡时期为推进工业化，党和政府提出该战略 C．“两弹一星”成就体现了“科教兴国”战略的威力 D．“科学技术是第一生产力”的论断是它的理论基础 题目立意：本题旨在通过对“科教兴国”战略的理解，考查对重要历史概念的阐释能力。 解题指导：“科教兴国”战略是党和政府按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据中国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。因此，A、B、C三项的叙述都是错误的。 答案：D 参考答案 探究点、史料导入 提示：（1）科技进步对提高综合国力、改善社会经济结构和人民生活至关重要。 （2）优先发展教育，实施“科教兴国”战略。