高中历史人教版必修3第20课“百花齐放”“百家争鸣”学案Word版含解析.docVIP

课堂探究 探究点 正确认识“双百”方针 史料导入 （1956年5月26日）陆定一号召出现如同春秋战国时的“百家争鸣”相仿的又一次学术发展的黄金时代……陆定一说：不鼓励独立思想和自由讨论，学术生活就会停滞、倒退；鼓励独立思想和自由讨论，学术生活就会前进。他允许知识分子对艺术、文学、科学等方面的问题进行自由批评，表达、坚持、保留自己的观点，他认为这些领域不应与政治同等看待。尽管政治领域的争论仍然不被允许，但学术方面的争论则受到鼓励；在这个方面，知识分子在选择题材和方法论时，有了较大的余地。 ——《剑桥中华人民共和国史》 互动探究 （1）结合史实，说明陆定一发表上述号召的目的。 （2）据史料，概括陆定一对科学技术和文学艺术工作的基本要求。 （3）陆定一等人的号召在当时产生了怎样的影响？ 名师精讲 （1）提出原因：20世纪50年代中期，随着三大改造的进行，社会主义基本制度逐渐在中国建立起来，人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。为调动知识分子建设社会主义的积极性，以满足劳动人民日益增长的物质和文化的需要，毛泽东提出了“双百”方针。 （2）重大意义：①正确处理了政治与学术、政治与文化艺术之间的关系，反对文化专制主义和政治对学术文化领域不恰当的干预，指明了发展科学文化的正确道路。②正确反映了发展科学文化的客观规律，是社会主义社会发展科学和繁荣文化的必由之路。“双百”方针提出后的几十年历史反复证明：每当坚持并正确贯彻“双百”方针，我国的科学文化事业就获得繁荣发展；而每当“双百”方针不被尊重，受到损害甚至被践踏，我国的科学文化事业就发展缓慢，甚至停滞、倒退。③体现了发展科学文化所必需的民主作风和民主领导方法，这种民主作风和民主领导方法对于促进科学文化繁荣发展的重要作用是显而易见的。 【例题】美国史学家费正清认为：“‘百花齐放’政策的一个方面是给予知识分子一定程度的自由，以获得他们的合作，提高他们的技能。”“一定程度的自由”是指（　　） A．文艺、学术争论的自由 B．政治观点的自由 C．价值取向的自由 D．意识形态的自由 题目立意：本题旨在通过对相关历史材料的解读，考查对重要历史概念的认识和阐释能力。 解题指导：1956年，毛泽东提出了“双百”方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。因此，A项符合题意。 答案：A 参考答案 探究点、史料导入 提示：（1）响应“双百”方针；调动知识分子建设社会主义的积极性；促进学术和文艺工作的繁荣。 （2）鼓励独立思想和自由讨论，允许知识分子对文学艺术和科学方面的问题自由批判，表达不同意见。 （3）科学技术和文学艺术领域出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。