英特尔未来教育课件(分数的加、减法)单元计划模板.docVIP

单元计划模板 单元作者 姓名 电子邮件 所教学科 数学、微机 学校名称 学校地址 邮政编码 联系电话 如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔?未来教育数据库中，你是否愿意署名？ FORMCHECKBOX 是 FORMCHECKBOX 否 单元概览 单元标题 分数的加、减法 框架问题 基本问题 怎样计算分数的加、减法? 单元问题 怎样计算同分母分数加、减法? 怎样计算异分母分数加、减法? 内容问题 加法、减法的概念是什么?分数加、减法呢？ 单元概述 此内容是九年义务教育人教版第十册第五单元的内容，主要讲解分数加、减法的意义，以及怎样计算分数的加、减法。 关键词 分数、 加法、 减法 学科领域（在相关学科复选框内打勾）： FORMCHECKBOX 思想品德 FORMCHECKBOX 语文 FORMCHECKBOX 数学 FORMCHECKBOX 体育 FORMCHECKBOX 音乐 FORMCHECKBOX 美术 FORMCHECKBOX 外语 FORMCHECKBOX 物理 FORMCHECKBOX 化学 FORMCHECKBOX 生物 FORMCHECKBOX 历史 FORMCHECKBOX 地理 FORMCHECKBOX 信息技术教育 FORMCHECKBOX 研究性学习 FORMCHECKBOX 社区服务 FORMCHECKBOX 社会实践 FORMCHECKBOX 劳动与技术教育 FORMCHECKBOX 其他： FORMTEXT 年级（在相关年级复选框内打勾）： FORMCHECKBOX 小学 FORMTEXT 五年级 FORMCHECKBOX 初中 FORMTEXT 年级 FORMCHECKBOX 高中 FORMTEXT 年级 请在“课程标准”处提醒学员充分研究我国的新课程标准，并告诉他们在附录中提供了指向我国各科新课程标准的网站链接。 FORMCHECKBOX 其他： FORMTEXT 请在“课程标准”处提醒学员充分研究我国的新课程标准，并告诉他们在附录中提供了指向我国各科新课程标准的网站链接。 课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲）： 注：请在设定课程标准时，要充分研究国家新课程标准，在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。 学习目标： 知道分数加减法的算理。 能熟练地计算分数的加减法。 过程（教学或学习过程）： 说明：在描述单元的教学或学习过程中，您一定会用到培训中制作的文档，请在用到这些文档的位置，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。建议按照教学实施进度的时间顺序设计教学过程。 预计时间（如，45分钟、4小时、一年等）： 3小时 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）： 加法减法的意义 通分 本单元所需材料和资源： 印刷资料 教科书 辅助材料 网络资源 图片、动画、惟存教育网 其他 评价工具（请将制作完成的评价工具名称列在这里，并设置链接，以便指向相应的文件）： 对演示文稿 演示文稿评价量规 ygpzxxx_liyongen 对出版物 对网站/网页 学生网站评价量规 ygpzxxx_liyongen 其他评价 为个别化教学所做的调整： 需要帮助的学生 高材生 实践后的反思（这部分内容请在单元实施后填写）：