旅游地点和旅游线路的确定教案.docxVIP

北京市怀柔区职业学校 课题:旅游地点和旅游线路的确定 课题名称 旅游地点和旅游线路的确定 课 型 新授 授课时数 2课时(第一课时) 所用教材 中图版 授课对象 高二1班 教学目标 知识目标：1、了解收集旅游信息资料的多种途径。 2、掌握根据旅游需要收集旅游信息，确定旅游主题，并合理安排旅游景点和线路。 能力目标1、能根据实际情况和旅游信息，学会选择合适的旅游地。 2、能根据旅游资源状况，选择旅游点，确定恰当的旅游线路。 情感、态度与价值观目标：通过学习旅游信息的获取和旅游线路的确定方法，训练学生的实践动手能力及理论联系实际的能力，激发学生热爱资源、热爱环境、热爱科学的良好情操。 教学重点 选择、设计旅游线路 教学难点 选择、设计旅游线路 学情分析 2014级普高二1班学生共20人，其中2人智力有缺陷，多数学生基础知识十分薄弱，学习兴趣不高；少数学生上课能够和老师互动，共同学习。当务之急仍是调动学生学习的积极性。 教学方法 讲授法、案例教学法、讲练结合法 教学用具 多媒体 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 信息技术手段 教学时长 引 入 部 分 通过我国第一个中国旅游日的主题“读万卷书，行万里路”引入新课。 承转：旅游活动是一种个人行为，我们如何确定旅游地点、选择旅游线路