豫剧《谁说女子不如男》.pptVIP

豫剧《谁说女子不如男》;木 兰 诗;南北朝乐府民歌 ;乐府民歌出于社会下层群众之口，“感于哀乐，缘事而发”，表达了人民自己的心声，道出了人民自己的爱和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容，真实地反映了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免经过文人或乐工的改动，但仍闪烁着思想和艺术的光辉。它是我们学习乐府诗的主要对象。乐府民歌题材范围很广泛：有暴露战争罪恶的，有反映人民生活痛苦的；有描写家庭男女问题悲剧的；也有些孤儿的啼泣，病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命，有广大人民呼喊的声音，它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。;读准下列字音:;朗读全诗; 请用自己的语言简要概述故事大意。;概括要点; 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思， 女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军 书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰 无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ? ; 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄 河边,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水 鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头,不 闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ?　　; 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金 柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士年归。? 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎, 愿驰千里足，送儿还故乡。; 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳,当窗理云 鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，伙伴皆 惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。?　? ;　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双 兔傍地走，安能辨我是雄雌？;翻译下列句子，并说说它的特点;将军百战死，壮士十年归 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理云鬓，对镜帖花黄;背诵课文 ;结合课文探究;木兰形象;一、像记叙文一样，叙事诗也要根据表达需要安排材料的详略。这首诗，在“儿女情怀”和“英雄气概”这两方面文章突出了哪一方面？ ;万里赴戎机，关山度若飞。 “万里”表现征程之遥远；“关山”表进军之险阻；“飞”字显行军之神速。 这两句话刻画了木兰横戈跃马、驰骋沙场的英雄气概。 ;朔气传金柝，寒光照铁衣。 这两句描写了艰辛的军旅生活。上句写“闻”，下句写“见”，一“传”，一“照”，描绘出了战地的严冷苦寒，渲染了战后的悲壮气氛， 从而烘托出主人公坚毅顽强的性格。 ;将军百战死，壮士十年归。 “百战”写战斗的频繁；“十年”写时间的长久；“归”自然承上启下。 以将军战死，壮士生还的对比，表现了主人公英勇善战，功勋卓著。; 《木兰诗》叙事有详有略裁剪得当，结构紧凑，中心突出，使一个智勇双全、纯朴高洁的女英雄形象矗立在我们面前。 ; 这是一首民歌，语言质朴而又凝练，诗中运用了大量的修辞方法，请各找出一例，并说出它的意思和表达效果。;;对偶;对比 ;小结： 一、掌握文章的重点字词 二、理解是个语言的凝练及语言的深刻含义 三、理解木兰的人物形象 四、掌握文章中大量的修辞;拓展练习;通假字;%Gj)Kn0Or4Sv8VzcZCg%Gk)Kn1Or4Sv8VzcZDg%Gk)Kn1Or4Sv8WzcZDg%Gk)Kn1Or5Sv8WzcZDg%Hk)Ko1Or5Sv8Wzc#Dg%Hk)Ko1Or5Sv9Wzc#Dg%Hk)Ko1Os5Sv9Wzc#DgHk)Lo1Os5Sv9Wzd#DgHk)Lo1Os5Sw9Wzd#DgHk-Lo1Ps5Sw9Wzd#DhHk-Lo1Ps5Sw9WAd#DhHk-Lo1Ps5Tw9WAd#DhHl-Lo2Ps5Tw9WAd#EhHl-Lo2Ps5Tw9XAd#EhHl-Lo2Ps6Tw9XAd#EhIl-Lp2Ps6Tw9XAd!EhIl-Lp2Ps6TwaXAd!EhIl-Mp2Pt6TwaXAd!Eh*Il-Mp2Pt6TwaXAe!Eh*Il-Mp2Pt6TxaXAe!Eh*Il+Mp2Qt6TxaXAe!Ei*Il+Mp2Qt6TxaXBe!Ei*Il+Mp2Qt6UxaXBe!Ei*Im+Mp3Qt6UxaXBe!Fi*Im+Mp3Qt6UxaYBe!Fi*Im+Mp3Qt7UxaYBe!Fi*Jm+Mq3Qt7UxaYBe$Fi*Jm+Mq3Qt7UxbYBe$Fi*Jm+Nq3Qu7UxbYBe$Fi(Jm+Nq3Qu7UxbYBf$Fi(Jm+Nq3Qu7UybYBf$Fi(Jm0Nq3Ru7UybYBf$Fj(Jm0Nq3Ru7UybYCf$Fj(Jm0