小学六年级数学下册第六单元整理和复习《数的运算（2）》教案.docxVIP

小学六年级数学下册第六单元整理和复习《数的运算（2）》教案 教师：caoxiren 2019年2月28日星期四 教学内容： 　　数的运算（2）、四则运算定律和性质、运用运算定律进行简便运算。 教学目标： 　　1、学生熟练地掌握四则运算定律和性质，能利用运算定律进行简便运算。 　　2、能正确的掌握四则混合运算的运算顺序，并较熟练地进行计算； 　　3、通过探索运算定律的应用等数学活动，让学生体验数学的作用，培养学生的应用意识。 　　4、经历四则混合运算的简算过程，体验迁移的学习方法。 　　5、在学习活动中，体验数学知识之间的内在联系，感受数学的优化思，培养学生观察发现和应用知识的能力。 教学重点与难点： 　　1、整理四则混合运算的运算顺序； 　　2、整理运算定律和运算性质； 　　3、灵活准确的运用运算定律、性质进行有关简便运算。 教学准备：课件。 教学过程： 导入新课： 我们天天学数学，在这六年的数学学习中，已经学了几级运算？几种运算？还记得混合运算的运算顺序和运算定律吗？下面我们一起来复习一下吧。 复习讲授： 复习四则运算的顺序：（播放课件） 2、5400-2940÷28x27 这是两道四则混合运算的题，说说这两道题的运算顺序是怎样的？ ①无括号的 （1）同级运算：“+、—”、“×、÷”是同级运算 ，从左往右依次计算； （2）两级混合运算：先二级运算（×、÷），后一级运算 （+、-） ②有括号的：先算小括号里的，再算中括号里的，再算括号外面的。 复习简便运算：（播放课件） ①3.87+2.99 75.2-19.8 10.47-5.68-1.32 5.39-2.88-1.39 ②4.37++0.63+ 1.25×72 38×56+44×38 94×101 ③6.28+(3.75-1.28) 7.43-(4.43-1.95) 25×(1.85×4) ④16.8÷(16.8÷3.5) 125×25×8×4 ×99+ 巩固练习：76页的“做一做”、77页的7题 课堂小结：通过这节课的学习你有哪些收获？ 布置作业： 课堂作业：79页的5、7题 课后作业：77页的8题、“做一做” 教学反思 　　数的运算分两个阶段复习，第一阶段复习四则运算，第二阶段复习混合运算和运算定律。复习四则运算，先复习整数，小数，分数的加减计算法则之间的联系。由于计算加减法，是把相同数位的数相加、减，所以计算整数加减法，要把相同的数位对齐，计算小数加减法，要把小数点对齐，计算分数加减法要先通分化成同分母分数；再讲小数乘除法与整数乘除法的联系；还要讲解分数乘法和除法的联系，突出分数除法是运用倒数的知识，转化成分数乘法计算的。