利用表象训练法来提高学生跨栏训练的主动性-萧山三中.docVIP

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  • 2019-05-30 发布于天津
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利用表象训练法来提高学生跨栏训练的主动性-萧山三中.doc

谈表象训练法在跨栏业余训练中的应用萧山三中傅俊兰摘要表象训练法是体育运动中较为普遍一项技术训练本人在工作十余年的跨栏训练过程中采用表象训练法作为重要的手段之一其特征是根据学生的学习特点个体差异和能力水平等因素按顺序考虑学习内容达到学习过程的有效性和经济性积累了一定经验和教训并在提高跨栏跑的训练水平上得到意想不到的收获关键词表象训练法跨栏业余训练跨栏跑是一项技术性比较复杂节奏性比较强锻炼价值比较高的田径项目之一不但要求训练的队员具有全面发展的身体素质较好的协调性准确性和节奏感还应具有勇敢顽强果断和

PAGE PAGE 1 谈表象训练法在跨栏业余训练中的应用 萧山三中 傅俊兰 摘 要:表象训练法是体育运动中较为普遍一项技术训练。本人在工作十余年的跨栏训练过程中,采用表象训练法作为重要的手段之一,其特征是根据学生的学习特点、个体差异和能力水平等因素,按顺序考虑学习内容,达到学习过程的有效性和经济性。积累了一定经验和教训,并在提高跨栏跑的训练水平上,得到意想不到的收获。 关键词:表象训练法、跨栏、业余训练 跨栏跑是一项技术性比较复杂、节奏性比较强、锻炼价值比较高的田径项目之一。不但要求训练的队员具有全面发展的身体素质,较好的协调性、准确性和节奏感,还应具有勇敢、顽强、果断和克服困难的

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