小学科学实验操作大赛活动方案.pdfVIP

小学科学实验操作大赛活动方案 为了进一步加强小学科学课的实验教学， 激发广大小学生爱科学、 学科学的思想感情和开展实验探究的兴趣， 不断提高他们的实验探究 能力，大盘镇中心学校开展了一次 3-6 年级的小学科学实验操作大赛。 希望每一个学生能在学习科学理论知识的基础上， 沿着科学探究之路， 不断提高科学探究能力。 学生比赛的范围包括小学科学授课范围内所有分组实验及探究 实验，按年级抽取题目。比赛中，参赛学生按照抽取的实验项目，仔 细进行规范的实验操作， 观察实验现象和实验数据， 并详实填写实验 报告，以此来提升学生们的实验操作技能。为保证比赛的公平公正， 学校专门成立了评委小组， 对参赛选手进行了资格确认。 同时比赛时 评委们按照操作是否规范、 小组分工是否合理合等现场打分， 再统一 合计评出一二三等奖。 参赛题目 三年级： 实验 A：能运用各种感官，借助工具观察物体 方法：用眼睛看、耳听、鼻闻、手摸，借助放大镜等工具观 察物体，并能用简单的语言描述其特点。 运用各种感官，借助工具观察物体记录单 观察方法 观察现象 眼睛看（ 2 分） 耳朵听（ 2 分） 鼻子闻（ 2 分） 手摸 （2 分） 放大镜（ 2 分） 四年级 实验 A：测量水的温度 实验器材：温度计、烧杯、水。 实验过程： 1、将一定量的水倒入烧杯。 2、手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与 壁。 3、视线与温度计液面持平，在液柱不再上升或下降时准确读数，注意读数时温 度计不能拿出水面。 4 、现在测得的温度是：（ ） 整理器材：污物等放入污物瓶，仪器归位摆放整齐，擦净桌面。 小学科学实验操作竞赛试题 学校 姓名 分数 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 检查实验器材是否齐全、 1 1 分 不检查不得分 , 漏一项扣 1 分 完好 2 将一定量的水倒入烧杯。 21 分 倒水时杯子抵到烧杯， 不能凌空倒水。 手拿着温度计的上 端，将温度计的液泡完全 3 3 分 若碰到一次扣 0.5 分 浸入水中， 不能碰到烧杯 的底与壁。 视线与温度计液面持 平，在液柱不再上升或下 4 2 分 注意平视 降时准确读数， 注意读数 时温度计不能拿出水面。 现在测得的温度是：（ ） 5 实验结论 1 分 仪器清洗干净，若延期采放回原处， 6 整理器材 1 分