民族地区英语专业大学生专业技能提升的有效途径-西昌学院学报.PDF

第27卷第4期 西昌学院学报·社会科学版 Vol.27，No.4 2015年12月 JournalofXichangCollege·SocialScienceEdition Dec.，2015 民族地区英语专业大学生专业技能提升的有效途径* 童宏元 ，姜薇薇 ，刘颖婕 ，耿德英**1 2 3 1 （1.西昌学院 外国语学院，四川 西昌 615013；2.优创（青岛）数据技术有限公司，山东 青岛 266000； 3.上海外国语大学，上海 201620） 【摘 要】通过问卷调查对同类高校进行深入了解,寻找并总结出提升民族地区英语专业大学生专业技能的有效办法；同 时，从学生学习的角度总结出提升英语专业大学生专业技能的有效途径，旨在促进民族地区英语专业学生英语学习，提升其专 业技能。 【关键词】英语专业大学生；专业技能；民族地区 【中图分类号】G642；H319 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1883（2015）04-0143-04 DOI:10.16104/ki.xccxbsh.2015.04.037 英语是世界上使用最广泛的语言。在美国、英 过程领域重要理论。我们不仅要知道如何学习一 国、澳大利亚、新西兰、加拿大以及一些加勒比海国 门新的语言，而且要掌握有效学习理论。所谓“学 家和南非等国有超过三亿人以英语为母语。作为 习理论”：“包括新方法如情境认知，转型，关键和 第二语言,英语往往在许多国家进行必要的官方商 倾斜后现代的视角,也为他们提供了另一个视图 业、教育、信息和其他活动,它也是联合国少有的“工 相关的学生成长和发展智力和获得新知识的课 作”语言之一。商业和技术的进步也需要我们去选 堂。” 择一种通用的语言以进行技术交流和技术转移,尤 语言能力是指一个人在用第一语言讲话时潜 其是在当前各国之间交流和合作越来越密切的时 意识的知识规则的形成。现在各种各样的测试， 代。所以英语在国际交流中成为一门日益重要的 包括大学英语测试和期中、期末考试等主要考查 语言,也使英语学习受到越来越多的重视，使社会各 学生的语言能力,是语言系统的知识,包括词汇、语 界对外语人才的需求越来越强烈。这样社会就对 法、听力、阅读、写作等,强调语法的正确性。通过 英语专业学生的专业技能提出了更严格的要求。 这些测试是我们用所学知识与他人进行交流的第 针对我国民族地区不同于沿海发达城市的现实情 一步。 况，民族地区要把自己的特色和文化传播出去，与 作为英语专业的大学生，还需要知道英语国家 国际接轨，吸引外资，需要更多高素质、实用性的涉 的基本的人文地理知识，包括他们的文化、风俗、饮 外人才。 食、思维模式、禁忌和地理特征等，这是跨文化交际 过去20年，有许多关于提高英语专业学生专业 的基础。为此各院校都普遍针对培养学生英语语 技能的研究,但涉及少数民族地区的研究不多。在 言能力设置了对英语专业大学生语言能力培养的 我国，民族地区师资和设施都相对落后，这个特殊 精读、听力、口语、语法等课程。英语教学中的翻译 的区域如何更好地提升英语专业大学生的专业技 教学有利于提高学生的英语综合运用能力，促进学 能的课题值得研究。本文通过问卷调查对同类高 生了解中西方文化差异。英语课堂教学中使学生 校进行深入了解和学习,寻找并总结出提升民族地 的英语语言能力转化为运用英语进行交际的能力， 区英语专业大学生专业技能的有效办法；同时，从 需要教师遵循外语教学的基本规律，重视学生英语 学生学习的角度总结出提升英语专业大学生专业 语言能力和英语交际能力的培养，努力寻找二者的 技能的有效途径，旨在促进民族地区英语专业学生 结合点。 英语学习，提升其专业技能。 （二）英语实用技能 一、英语