国资图E指微阅读数位书房活动企划-含申请表-公共图书馆资讯.DOC

PAGE PAGE 1 附件國立公共資訊圖書館 附件 人人E指微閱讀?你我的數位書房 邀請公共圖書館 共同推動數位閱讀 一、依據 國立公共資訊圖書館108年度發展館藏特色及 強化營運服務計畫－數位資源徵集暨閱讀推廣服務 計畫。 二、目標 培養民眾數位閱讀習慣與資訊素養。 協助公共圖書館規劃辦理社區數位閱讀活動。 三、活動主題：人人E指微閱讀 108年數位閱讀推廣主題為「人人E指微閱讀」，延續107年「e起微閱讀」的概念，邀請公共圖書館一起鼓勵民眾以隨身行動裝置「E指」（諧音「一直」）微閱讀，運用民眾依賴行動裝置的慣性，無形當中將數位閱潛移默化讀融入生活。 四、活動申請與選擇 方案一：你我的數位雲端書房（國資圖協助縣市推廣場次），詳表1。 方案二：你我的數位休閒書房（縣市圖書館自主推廣場次），詳表2。 方案三：縣市圖書館一起E-Reading，詳表3。 五、辦理機關 指導機關：教育部。 主辦機關：國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）。 協辦單位：申請之縣市文化（教育）局（處）、直轄市立圖書館、鄉（鎮、市、區）圖書館（以下簡稱縣市圖書館）。 六、辦理期程(皆為108年) 申請時間：5月24日(星期五）前線上申請完成。 審核結果：6月初通知申請通過名單。 活動執行期間：7月20日（星期六）至11月17日（星期日）。 成果報告繳交時間：12月10日（星期二）前，表格詳如附件。 本館得依實際情況調整前述作業時間。 表1七、各活動內容 表1 方案一：你我的數位雲端書房（國資圖協助縣市推廣場次） 項目 內容 辦理時程 108年7月1日（星期一）至9月30日（星期一） 申請對象 有意辦理之縣市，由縣市圖書館總館或文化（教育）局處統一申請。 辦理方式 國資圖規劃主題式數位閱讀活動，提供活動所需物品（海報、折頁、文宣品及小禮物等）並派員至辦理縣市擔任講師。 辦理縣市負責活動場地安排、宣傳及民眾活動報名事宜。 申請方式 掃描QR Code馬 上 申 請5月 掃描QR Code 馬 上 申 請 申請網址： /y6tmjndy 辦理地點 依辦理縣市規劃（需含可轉接平板或筆電之投影設備、最低可容納人數20人） 活動內容 以主題式閱讀，介紹館員選介之電子書展、電子書服務平台(含閱讀APP-iLib Reader)之使用方式。 1.閱讀主題共四款如下：(請於線上申請表單選填) 主題 名稱 活動內容 1 親子共讀趣 以親子共讀電子書展，分享共讀方式及親子互動遊戲，並介紹親子共讀之數位閱讀資源。 2 親子關係保衛戰 以親子溝通及親子教養電子書展，分享親子溝通方式及案例，並介紹親子溝通之數位閱讀資源。 3 我的電子導遊 以史地旅遊類主題電子書，介紹旅遊之數位閱讀資源。 4 健康飲食窈窕秘笈 以健康養身電子書，分享健康飲食、運動休閒之類數位閱讀資源。 2.現場活動任務 (1) 第1關：下載新版iLib Reader閱讀APP並成功借閱4本，贈禮物乙組。 (2) 第2關：通過第1關並完成FB活動任務者，可參加抽獎，每場次3名。 申請原則 及 核定數量 每申請縣市之辦理場次為2場次(主題可重複)並於同天辦理，每場次40分鐘，平均每場次至少20人；依線上申請時間先後，總計受理10縣市辦理為原則。 申請縣市至少須有2個分館申請「方案二你我的數位休閒書房（縣市圖書館自主推廣場次）。 國資圖依辦理縣市需求，事先辦理館員教育訓練1場次，場地由縣市安排(電腦教室優先)。如已申請本活動方案三館員教育訓練者，請勿再申請。 其他事項 請辦理縣市於報名表單提醒民眾事先辦妥縣市借閱證。 縣市館員協同辦理人數1-2人，請於活動當日協助民眾報到、 問卷QR Code拍照及填寫線上問卷，網址 /y66v3ldy。 問卷QR Code 表2方案二：你我的數位休閒書房（縣市圖書館自主推廣場次） 表2 項目 內容 辦理時程 108年7月20日（星期六）至11月17日（星期日） 申請對象 單館提出申請之縣市，得由該館自行提出申請；2館（含）以上有意願辦理之縣市，由縣市圖書館總館或文化（教育）局處統一提出申請。 辦理方式 國資圖提供「主題式數位閱讀活動」方案予縣市圖書館申請辦理，提供活動所需物品(海報、折頁、文宣品及小禮物等)及授課講師課程簡報。 由縣市申請館之館員於參加國資圖辦理之教育訓練後擔任活動講師，同時各申請館負責活動場地安排、宣傳及民眾活動報名事宜。 申請方式 108年5月24日(星期五）前將申請表（方案二附件1、2）e-mail至承辦人信箱a15011@.tw 辦理地點 依辦理縣市規劃（需含可轉接平板或筆電之投影設備、最低可容納人數20人） 活動內容 以主題式閱讀，介紹國資圖選介之電子書展、電子書服務平台(含閱讀APP-iLib Reader)之使用方式。 1.閱讀主題共四款如下：(請