级《工业工程综合设计工作方案》课程设计工作方案任务书.docVIP

《工业工程综合设计》课程设计任务书 一、课程设计的性质、基本内容 《工业工程综合设计》课程设计是工业工程专业教案计划中的一个重要环节，主要是使学生通过课程设计，学会综合运用过去所学过的相关课程的知识，经受一次理论联系实际的综合训练，使学生熟悉工业工程的原则、步骤和方法，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 根据《2009级工业工程专业人才培养计划》的有关要求，以及实践教案的相关安排，本次综合课程设计内容：生产计划与控制。通过本次课程设计的训练，使学生进一步掌握所学工业工程专业知识，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 二、时间安排：2012年12月17日—2009年12月28日（第16、17周） 二、题目背景及设计任务 （一）背景资料 1、某企业的FR型产品2012年11月30日 表1 FR型产品2012年12月-2013年2月的销售预测与合同量（单位：件） 时段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售预测 25 25 30 25 25 25 25 30 25 25 40 30 实际合同量 0 28 30 30 32 30 29 26 26 19 26 38 29 1 26 30 28 30 24 29 26 26 18 26 38 26 2 29 26 26 32 30 29 26 26 19 26 38 29 3 29 26 30 32 30 29 28 26 19 26 38 29 4 25 26 26 32 30 25 26 26 19 26 38 29 5 19 27 38 32 30 29 26 30 19 26 28 27 6 26 38 29 32 30 29 26 26 19 26 38 29 7 26 19 26 32 30 29 26 26 19 26 30 29 8 30 29 26 32 30 25 26 26 19 26 38 29 9 30 32 30 32 30 29 26 26 19 27 38 29 注意：（1）以上0-9共10个方案，每个学生选择一个，按学生学号的尾数（末位数）选择。如学号尾数为1，选择方案1；学号尾数为2，选择方案2；……；以此类推。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 （2）FR型产品2012年11月30日的期末库存量x=a+b+c，即学号后三位数对应的数值的和，详见表2、表3和表4。如，学号后三位为001，则x=9+8+6=23；学号后三位为134，则x=4+6+1=11；…… 表2 学号倒数第三位数对应的数值 学号倒数第三位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值a 9 4 5 7 6 8 2 0 3 1 表3 学号倒数第二位数对应的数值 学号次末位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值b 8 5 2 6 4 7 1 3 0 2 表4 学号末位数对应的数值 学号末位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值c 7 6 5 2 1 3 8 4 9 0 2、FR型产品由C、D、E、F、G、H等零部配件装配而成，C、D、E、F、G、H六种零部件11月末的存货量和生产提前期如表5所示，FR型产品的层次结构图如图1所示。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 表5 C、D、E、F、G、H六种零部件11月末的存货量和生产提前期 工程 存货量 批量 提前期 工程 存货量 批量 提前期 C 30 30 1周 F 20 60 2周 D 40 50 2周 G 60 50 1周 E 30 50 1周 H 40 40 1周 FRFR C(1) F(1) D(2) F(2) E(1) C(1)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 F(2) D(1) E(2) F(1) G(2) H(1) D(1) F(2)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 F(1) E(2) G(2) H(1) E(2) F(1)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。 G(2) H(1) G(2) H(1)籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。 A图 B图預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。 图1 FR型产品的结构层次 注意：1班的同学用A图，2班的同学用B图。 3、该企业还生产一种定制车：K型汽车，在对其生产任务进行分析后得