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汕头大学理学院作业指导书—教学管理 编号：STU-SCI-WI-TAO-003
理学院教师听课作业指导书
目的：
相互学习、交流教学实践经验，帮助年轻教师提高完善课堂讲授技巧，培养理学院良好的教风和学风。
职责：
系主任（或系教学委员会）安排各系的专任教师每学期进行听课。任课教师按照《听课安排表》每一次听课后需填写《理学院教师听课记录表》，教务员备案相关表格。
适用范围：
理学院全体教职工。
过程描述：
要求
过程
行动描述
绩效指标
输出
责任者
《关于理学院听课制度的执行草案》
安排听课
系主任（系教学委员会）安排系里的专任教师每学期进行听课。
系负责人每学年至少检查性听课10次
系主任
听课
..每位老师按照听课安排完成听课任务
《理学院教师听课记录表》
听课教师
系主任
收集表格并督促听课按时进行
教师听课后应在第二天将《理学院教师听课记录表》交回教务室，由教务员备案。
听课教师
系主任
教务员
听课评价反馈
系主任决定以何种方式将同行教师的听课评价反馈给任课教师。
反馈信息、意见存档
系主任
相关文件：
《关于理学院听课制度的执行草案》
相关表格：
《汕头大学理学院听课安排表》
《理学院教师听课记录表》
附：理学院教师听课工作流程
理学院教师听课工作流程
听课：教师按照听课工作安排进行听课。
听课：教师按照听课工作安排进行听课。
反馈: 系主任将有价值的评价信息反馈给任课老师。
系主任在开学初安排听课任务至系里的专任教师，并将听课安排表提交教务员备案。
教务员根据听课安排督促教师按时听课。
听课后，教师在第二天提交听课记录表至教务办。
教务员整理、保存有关评价信息。
结束
提醒：
1．听课教师如因客观原因无法按照听课安排执行，请事先报系主任调整，并以邮件形式报教务员备案。
2．每次听课的时间不得少于50分钟。
3．听课老师对被听课老师的评价一定要含有针对性意见。
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