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自学任务单 函数地最大(小)值与导数
青岛二中分校 数学组 高二(理)思维导学任务单 制作:刘栋 审核:李秀梅
莀生活中的优化问题举例(1)
罿学习指南
莆1.达成目标:
莂1).理解函数的最大值和最小值的概念;
蒀2).掌握用导数求函数最值的方法和步骤.
莀2.学习方法建议:阅读课本P29~ P316和相关资料,自主探究。
袄3.课堂学习形式预告:学生展示自主学习成果学生分组讨论交流教师释疑教师质疑学生合作学习探究总结提升。
莅问题思考
薀问题1:观察在闭区间上的函数的图象,你能找出它的极大(小)值吗?最大值,最小值呢?
蒇
薆
膄
虿
袈
芈
羃蝿图1
蝿图1
艿图2
螆
蚂在图1中,在闭区间上的最大值是 ,最小值是 ;
蝿在图2中,在闭区间上的极大值是 ,极小值是 ;最大值是 ,最小值是 .如何解决最优化的问题 ,如何明确常量与变量及其关系
蚀
蒈问题2.请写出函数最值与函数极值之间的联系与区别.
螅
衿
袇
羅自学练习检测
蒄
罿1. 若函数在区间上的最大值、最小值分别为M、N,则的值为( )A.2 B.4 C.18 D.20
芇2. 函数 ( )A.有最大值但无最小值 B.有最大值也有最小值
蚇C.无最大值也无最小值D.无最大值但有最小值
节3. 已知函数在区间上的最大值为,则等于( )
莃A. B. C. D.或
蚈4. 函数在上的最大值为
肅5. 已知(为常数)在上有最大值,那么此函数在上的最小值是
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