自感现象.doc教学.doc

袈自感现象 螇教学目标： 薃1．熟练掌握各种自感现象，及各种情况下自感现象的分析方法。 膃2．知道自感现象的应用——日光灯的原理 薀教学重点：通断电时的自感现象 薆教学难点：断电自感时电流方向的判断 蚃教学方法：讲练结合，计算机辅助教学 袈教学过程： 莂一，回顾两个判断定律 袃 ⑴法拉第电磁感应定律 肇 ⑵棱次定律 羅 二，自感现象 肄 ⑴演示通电自感现象 蚂 肇 莆师生共同分析现象 螆　　　 莁 ⑵演示断电自感现象 膇 螇 师生共同分析现象，重点指出灯中电流方向的变化 膃 三，自感现象的应用——日光灯 膀（1）启动器：利用氖管的辉光放电，起自动把电路接通和断开的作用 芇（2）镇流器：在日光灯点燃时，利用自感现象，产生瞬时高压，在日光灯正常发光时，，利用自感现象，起降压限流作用。 膈四，针对练习 羅 1．关于线圈中的自感电动势的大小，下列说法正确的是 （ ） 膂A．跟通过线圈的电流大小有关 B．跟线圈中的电流变化大小有关 莇C．跟线圈中的磁通量大小有关 D．跟线圈中的电流变化快慢有关 芄2．关于自感系数下列说法正确的是 ( ) 莃A．其它条件相同，线圈越长自感系数越大 羁B．其它条件相同，线圈匝数越多自感系数越大 蒇C．其它条件相同，线圈越细自感系数越大 蚅D．其它条件相同，有铁芯的比没有铁芯的自感系数越大 肅3．如图所示，L为一个自感系数很大的自感线圈，开关闭合后，小灯能正常发光，那么闭合开关和断开开关的瞬间，能观察到的现象分别是（ ） 螀A．小灯逐渐变亮，小灯立即熄灭 螁B．小灯立即亮，小灯立即熄灭 肆C．小灯逐渐变亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭 薃D．小灯立即亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭 螃 袀4．如图所示是一演示实验的电路图。图中L是一带铁芯的线圈，A是一灯泡。起初，开关处于闭合状态，电路是接通的。现将开关断开，则在开关断开的瞬间，通过灯泡A的电流方向是从　　　　端经灯泡到　　　　　端。这个实验是用来演示　　　　　现象的。 蒇 芅 薂5．下列说法正确的是 （ ） 羀A．日光开始工作时，需要启动器 袈B．日光开始工作时，不需要镇流器 螃C．日光正常工作时，需要启动器 莁D．日光正常工作时，不需要镇流器 肀五，思考题 作业：所发试卷