二氧化碳制取的研究 教学设计.docVIP

《二氧化碳制取的研究》教学设计 一、教学分析 课题与课标、 教材的分析 本节课主要研究实验室里如何制取二氧化碳。首先需掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理，其次探究实验室里制取二氧化碳的装置，最后总结出实验室制取气体的一般思路和方法。 学情分析 学生在第二单元已经学习了氧气的实验室制法，对于气体制取的原理、装置、收集和检验有一定的基础，已经初步具备实验室制取气体的知识、技能，所以本课题的难度不会很大。由于学生接触化学时间不长，实验动手能力和分析能力较弱，还不具备自主的实验探究能力，本节课需在老师指导下进行探究。 教学目标 知识与技能 1．知道实验室制取CO2的反应原理，掌握所用的药品； 2．解释选用试剂、装置及收集方法的原因。 过程与方法 1．通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识； 2．通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法； 3．通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，增强基本实验技能。 态度与价值观 通过开展探究活动，激发集体协作的意识。 教学重难点 重点 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置 难点 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置 二、教学过程设计 教学环节与内容 教师活动 学生活动