二氧化碳制取探究教材分析.docxVIP

一、教材分析 （一）在教材中地位和作用 ??? 本节课是人教版九年级化学上册第六单元课题二：二氧化碳制取的研究。本课题在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要，它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。学生在前面已经了学习氧气实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验，各项实验技术也已经具备，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。教材编排上将本课题安排在相关理论学习之后，作为典型的动手能力培养的实验探究课来安排，可谓用心良苦恰到好处。本课题内容也是历年来中考的热点，纵观多年多地中考题，不难发现在试题设置中，主要会从装置的选择，药品的选用，制取的原理，气体的收集、检验、验满及二氧化碳的物理性质、化学性质和用途方面出题，有时也会与氧气的实验室制法相联系多数是以实验题的形式考核，分值较多，所以本课题的内容在中考中占有重要的地位。