中学数学研究-鄂140372一道深一模试题引发的火热思考.docVIP

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2019-07-03 发布于未知
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中学数学研究-鄂140372一道深一模试题引发的火热思考.doc

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资料编号 FORMTEXT 15432 FORMTEXT 函数 FORMTEXT 奇偶性 FORMTEXT 黄元华发表在 FORMTEXT 鄂140372上属于 FORMTEXT 解题、 FORMTEXT 过程、 FORMTEXT 探究题为《 FORMTEXT 一道深一模试题引发的火热思考》思考4:如何看待在如此高规格的考试中出现答案不严谨的情况该题新颖别尊，匠心独具，注重考查学生对数学概念（函数、奇函数、定义域)本质的认识，贯彻了“揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质”的新课改理念，体现了“能力立意，注重创新”的命题思想.总之，这是一道源于教材又髙于教材的好试题. 但命题者给出的答案有失严谨，的确令人遗憾.不过笔者以为，该题原答案的漏洞,非经深人研究实难发现，智者千虑，必有一失.在抄袭模仿之风日益蔓延的今天，能原创试题确属难能可贵，故我们应旗帜鲜明地鼓励支持原创，绝不能过于苛求原创者，创新总伴随着风险，这是改革必然要付出的代办，高考试题也曾出现过多次失误.因此我们对原创者的失误应抱尊重、理解的态度.当然，失误还是越少越好，我们应全力避免.若万一出现了失误，我们要坚决予以纠正. 本题引发的思考可能还有很多，本文的解法与观点仅是一家之言，权当抛砖引玉，欢迎大家参与讨论并批评指正. 参考文献： 1.黄元华.数学课堂必须彰显学生的“四敢”精神[J].中学数学（上），2013(11).