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浅谈数学拓展式课堂教学 --课堂有效做法 课前 课堂中 课后 预习与复习 掌握知识点与拓展思维 落实 课前： 重视预习与复习。 预习：下一节课的知识点，为课堂做好准备 复习：上一节课知识点，达到承前启后作用。 课堂中：基本环节： 明确学习目标 探求发现，形成新知 问题变式，思维提升 知识归纳，拓展应用 实例1：方程定义的课 贴合生活问题串的形式出现 学生小组合作给出概念（探求发现，形成新知） 概念辨析（题目练习） （问题变式，思维提升） 创城知多少（一） 居委会对某小区生活垃圾进行处理。一共有14吨垃圾，每天处理1吨，2天后环卫工人决定加班加点，每天处理1.5吨，请问还需要处理几天才能完成任务？ 如果设还需要x天，那么可以得到方程：___________________. 创城知多少（二） 山师东路拆除违建后还绿于民，在道路两旁种上绿植。开始时树苗高位为60cm,栽种后每年树苗长高8cm，大约几年后高到1m? 如果设x年后树苗高到1m，那么可以得到方程：___________________. 创城知多少（三） 山师二附中两校区相