两条直线互相垂直记作AB⊥CD.PPT

6.5 垂直（第1课时） 苏 科 版 七 年 级 上 册 教 材 说说你有什么收获？ A B C 如图，学校要测出一块空地三角形ABC的面积，以便计算绿化成本 . 若能测出AB的长，请问还要测出哪些量才能算出空地的面积？ 怎样测量？请在图中表示出来。 若能测出BC的长，请问还要测出哪些量才能算出空地的面积？ 怎样测量？请在图中表示出来。 * * * * 6.5 垂直 苏 科 版 七 年 级 上 册 教 材 丹麦国旗 中国红十字会 会标 雪佛莱汽车的标志 十字路口的两条道路 观察下列图片： 方格本的横线和竖线 铅垂线和水平线 你是怎么知道这两条线是互相垂直的呢？ 如何验证呢？ 什么叫垂直? ⑴如果两条直线相交所成四个角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线， ⑵如图，两条直线互相垂直 记作AB⊥CD，或a⊥b. 其中点O是垂足。 它们的交点叫做垂足。 想一想 O D C B A 90 ° a b 互相垂直的两条直线形成的四个角 有什么特征？ A B C D O 都是直角 想一想 1.你会画两条互相垂直的直线吗？ 画一画 2.你是用什么工具画的？ 1. 用三角尺画两条垂直的直线 2.用量角器画直线AB的垂线. A B O 观察：图中有哪些道路与解放路垂直？ 在平面内，与一条已知直线垂直的直线有多少条？ B 想一想： A 有无数条。 过人民广场，并与解放路垂直的道路有几条？ ● 试试看：过人民广场，能否再修一条与解 放路垂直的道路？ ● 平面内，过一点画已知直线的垂线。 活动一： 一个点与一条直线的位置关系有几种? 两种（1)点在直线上 (2)点在直线外 如果点P在直线上： A B P 画垂线的方法： C 一靠，二移，三画 A B O P 如果点P在直线外： ⑴ 过直线a外一点P，画直线与已知直线a垂直，你能画几条？ ⑵ 过直线a上一点P，画直线与已知直线a垂直，你能画几条？ . P a . P a 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 在平面内，过一点 直线与已知直线垂直。 想一想 有且只有一 条 垂 线 的 性 质 （小组合作交流） 有一张长方形纸片： 1、在纸片上任意折出一条折痕，用笔描出折痕记作直线AB，在折痕上任取一点M，过M折一条折痕与直线AB垂直，你会折吗？你能折出几条？ 2、在纸片上任意折出一条折痕，用笔描出折痕记作直线CD，在折痕外任取一点N，过N折一条折痕与直线AB垂直，你会折吗？你能折出几条？ （用笔把点，折痕描出来） 折纸活动 线段、射线的垂线应怎么画呢？ A B P Q O A O R 活动二： 利用直尺和方格纸画两条互相垂直的直线 用直尺在方格纸上可以画出互相垂直的两条直线： 活动二： 试一试： （1）用三角尺或量角器检验图中AB与BC是否互相垂直？观察图形，你能发现在方格纸中画垂线可以用什么方法吗？ （2）运用你发现的方法，在如图的方格中，过点P画PQ的垂线，并用三角尺或量角器加以检验。 (3)任意画两条互相垂直的直线。 （不要和老师刚才画的重复） 活动二：（小组合作交流） * * * *