贵州省贵阳清镇北大培文学校人教版高中历史必修一学案：6 罗马法的起源与发展.docVIP

罗马法的起源与发展 【使用说明及学法指导】 1规范书写，及时上交，全力投入,确保高效; 2.明确预习目标:掌握本节基础知识，把握本节知识框架并完成探究题目; 3.先通读教材，后在导学案的引导下解决教材助读，加深对课本的理解； 4.组长明确安排预习达标，对不同层次同学有明确要求和安排。 【学习目标】 罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的主要内容；罗马法维系帝 国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。 【重点难点】罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用；罗马法的起源与发展； 罗马法的影响。 预 习 案 【教材助读】 = 1 \* GB3 ①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句,并写出提示词；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问； ③用心记住最基础的知识和概念。 一、从习惯法到成文法 1．习惯法 (1)背景：①公元前______年，罗马共和国建立。②______垄断立法和司法大权。 (2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法，______与习惯之间没有明显界限。 (3)影响：______担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害______的利益。 2．成文法 (1)标志：公元前5世纪中期《______________》制定。 (2)特点：内容广泛，法律______明晰，审判、量刑有法可依。 (3)影响：它的颁布，使贵族对法律的随意解释受到限制，保护了平民利益。但也保留了一些比 较野蛮的________。 3．公民法 (1)时间：在罗马________时期。 (2)含义：用来调整罗马______之间的关系，适用范围仅限于罗马______，所以称之为公民法。 (3)作用：在公民法下，罗马公民受到______的保护，并享受法律赋予的权利。 二、罗马法的发展与完善 1．万民法 (1)背景：①疆域扩大：公元前3世纪早期，罗马征服意大利，向地中海地区扩张；公元前27年建立__________；到公元1世纪后期，罗马帝国已成为地跨欧亚非的大帝国。②民族矛盾出现：在征服过程中，不同民族之间出现新的矛盾，被征服者得不到____________的保护，对罗马统治表现出强烈不满。③公民法的局限性暴露：随着版图的拓展，国际交往的扩大，____________和贸易的发展，在政治经济活动中出现许多新问题、新矛盾。 (2)措施：①帝国皇帝颁布的______成为罗马法的组成部分。②法学家积极编纂法典，进行法律解释，以充实罗马法律。③帝国对行省上层阶级大量授予______，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。____世纪，帝国境内________内部公民和非公民的区别消失，万民法成为适用于罗马统治范围内一切________的法律。 2．《民法大全》 6世纪，东罗马帝国皇帝__________组织法学家，把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《____________》，罗马法体系最终完成。 三、维系统治　影响后世 1．维系统治 (1)罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的______和______利益。 (2)罗马法保护____________，提倡法律面前人人平等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。 (3)罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家的各个角落，稳固了______的统治。 (4)罗马法保护______制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2．影响后世 (1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。 (2)罗马法对近代欧美国家的______和______产生了重要影响；当代很多法律制度中的原则和______，都可以在罗马法中找到源头。 (3)近代资产阶级根据罗马法的思想，制定出保障自己利益的法律，利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对__________、推进__________发展的有力武器。 【预习自测】 1．(2015·云南学业水平考试)德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。”适用于罗马帝国境内各族人民的法律是指( ) A．万民法 B．自然法 C．公民法 D．《十二铜表法》 2．关于罗马法，下列说法不正确的是( ) A．《十二铜表法》是罗马成文法的起源 B．《查士丁尼法典》维护罗马共和国统治 C．罗马法为调节社会矛盾提供了法律手段 D．罗马法是对后世影响广泛的古代法律 3．(2014·山东学业水平测试)在平民的强烈要求下，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。该法体现了罗马人的( ) A．公平理念 B．尚武精神 C．仁政意识 D．法治精