广东省“创新杯”素质教育类教师说课大赛一等奖作品： 形象礼仪2 形象篇教学课件.pptVIP

首因效应 一个人的穿着打扮，就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。 ——莎士比亚 服 饰 服饰是一种语言，在一定程度上反映着一个人的社会地位、爱好、个性、文化素养和审美品位，是一种特殊的“身份证”。 [rén bù kě mào xiàng] 人 不 可 貌 相 适用场合 正式商务场合：会议、会面、接待、宴请等 商务正装 讨论与演练2 张明预约成功了 俗话说，人要衣装，佛要金装 明天张明穿什么衣服比较合适呢？ 请为张明设计形象 请你给张明选择一套最合适的正装 1 2 3 4 5 头发 是否清洁?与工作是否相符? 上衣 整理得是否整齐?是否端正得体? 手 脏吗？指甲长吗？ 袜子 是否干净？不要穿？色袜子。 面孔 是否刮脸了?是否剃胡须了？眼睛是否充血? 领带 扎系的方法是否正确?长度是否合适？位置是否正确? 衬衫 脏吗?是否有斑点 或褶皱?袖子是否 挽起来了? 皮鞋 颜色、样式 是否得体？ 裤子 是否熨烫？ 是否变形？ （比如膝盖处突出） 腰带是否有些旧 西装的扣子一般情况下扣几颗？ 西装左胸口的袋子是用来放什么的？ 西裤臀部的口袋是用来放什么的？ 仪表之男士着装总原则 1、 符合三色原则 全身服装颜色不能超过三大色系（先蓝，次灰，再黑）。 2、 三一定律 袜子、腰带、公文包三件颜色相同。 3、 三大禁忌 a) 袖上不能带标签；b) 袜子不能是尼龙袜；c) 领口、袖口有污迹 穿西装的其它注意事项 少装东西 熨烫平整 不打领带不系领扣 穿短袖衬衫可不打领带 衬衫下摆掖进裤子 裤子长度刚好盖住皮鞋 最保险商务男士着装：同色西装西裤、纯色衬衫，黑色皮鞋 职业素养课程系列 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 澜海源创 不同的、新颖的！ 1、“上课”开始，等学生回应“老师好！”之后，讲师告诉学生接头暗号：好，很好，好极了！Yes.当场练习，直至学生完全掌握及达到很好的效果为止。（目的：让学生有个热烈的开场，同时给他（她）一种新奇的感觉，这样学生会对后面的课产生一种期待和好奇） 2、简单风趣地介绍一下自己，让学生产生亲切感及放松。，。 学习 快乐中学习 我们从小到大听到的关于学习的词汇 头悬梁 ，锥刺股！ 学海无涯苦做舟！听了这些词，你还想学习吗？学习其实可以很快乐的！ 所谓首因效应，是指在印象形成过程中，信息出现的顺序对印象形成产生的重大影响，最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象。一般来讲，不熟悉或少见的人之间容易出现首因效应。如何利用首因效应取得良好的印象、助事情成功呢？一、当我们初次拜访对方时，服饰着装要正规，尽量提前约好，不做不速之客，要选择对方情绪好的时候谈话，尽量顺应对方，首次拜访交谈时间不宜过长；二、作为被访者时，不要被来访者的首次表现所干扰，盲目下结论，一定要客观分析，做出正确的判断，正所谓“路遥知马力，日久见人心”。 古语：修辞令、齐颜色、正服饰 * 这句话的意思是？ 不同的场合，应该着不同的衣着，这句话大家认同吗？我们说出话的分量和感觉也会不同也不一样。 那么你想想客户是什么样的感觉？是不是觉得他受到了重视。感觉你有了服务精神了呢？ 最起码的重视！商务正装！ 男人看表，女人看包 男穿品牌，女穿款式 女人看头，男人看腰 穿制服：忌杂（正装配牛仔X）、忌乱、忌脏 授课方式：情节演练 授课内容：握手、发名片的礼仪 关键提示：假设陈晓燕公司有客户来访。分组讨论陈晓燕在客户来访时会遇到什么情况，并且陈晓燕应该如何应对。讨论完成后每组派2位同学出来进行演练。 可以提示学生演练的主要内容有和客户握手，发名片给客户，接受客户的名片。 进行情景演练的时候可以设置3个办公室文员，1个经理，1个前台，2名客户代表。由每组派出的学生抽签进行角色扮演。 演练结束后，老师根据学生演练的情况进行点评。 授课辅助工具： 第一面 首因效应 给人什么样的感觉已经定了性 有礼走天下！！ 分组讨论1头 2脸 3西装上身 4下身西装 5鞋袜 6腰带领带 7衬衫 男士三白：1衬衫领子要白于西装一个手指 2.衬衫领带西装要形成白色V字 3.衬衫要白于西装袖口三个手