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`` 课程标准的总体要求 七年级上册教材基本内容 一、课程标准对本册书的基本要求 二、外研版七年级英语上册的编写意图 教材的编写体例 三 、教材的知识结构和逻辑关系 四、语言结构 五、本册的知识考点 * 外研版七年级英语上册 教材分析 刘洪未 培养学生的综合语言运用能力 1 语言技能 2 语言知识 3 情感态度 4 学习策略 5 文化意识 外研版七年级英语上册 Module 1-Revision A Module 6-Revision B M1 My classmates. M2 My family M3 my school M6 A trip to the zoo M7 Computers M8 Choosing presents M9 People and places M 10 Spring Festival Giving personal information Talking about family members Describing a new school Talking about healthy food Talking about routines Describing animals Describing a process Inviting and describing birthday parties Describing what is happening Describing events M5 My school day M4 Healthy food 培养学生的综合语言运用能力 听说读写 听懂熟悉话题的语段、简短的故事 听 说 读 写 与教师或同学就熟悉的话题交换信息。 小故事及其他文体的简单书面材料 有关学校、家庭的介绍；健康食物、热爱动物；电脑的使用等。 能参照范例或图片写出简单的句子 学习策略 使用适当的学习方法，克服学习中的困难。 情感态度 文化意识 英语学习表现出积极性和初步的信心 能意识到语言交际中存在文化差异 编写意图 多功能 促进学生全面发展 创新精神 丰富文化 新教法 听说法 功能法 学会学习 学习策略 新型的学习方式 面向全体 生活化 贴近学生现实生活 跨文化 体验跨文化交往 起点低 由浅入深，循序渐进 编写体例 复习模块 课后练习活动 学习模块 Unit 1 听说 Unit 2 主要教学活动 listening speaking 主要教学活动 reading writing 知识 技能 阅读训练 写作练习 Unit 3 Language practice Around the world Module task 读写 题材 功能 结构 运用性任务 词汇、交际用语、语法 以题材为纲的功能-结构-运用性任务体系 着重培养学生运用英语的 能力 语言结构 词汇 语法项目 交际用语 词法 句法 名 代 介 动 简单句 并列句 M1 M2 M7 M6 M5 M4 M3 M9 M8 M10 现在进行时 一般现在时 考试大纲对本册提出的要求 语法项目 词法 名词 词汇 可数名词及其单复数 不可数名词 名词所有格 副词 介词 连词 动词 情态动词 一般现在时 简单句 并列句 There be And; but What day is it today? Would you like to…?That’s a great idea. Let’s … What about… 交际用语 句法 代词 现在进行时 Have/has got 数词 *
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