中学数学研究-上060819三角公式的八个“会用”整理版.docVIP

PAGE PAGE 2 资料编号 FORMTEXT 8743 FORMTEXT 三角函数 FORMTEXT FORMTEXT 万平方发表在 FORMTEXT 上060819上属于 FORMTEXT 解题、 FORMTEXT 类型、 FORMTEXT 专题 题为《 FORMTEXT 三角公式的八个“会用”》 三角公式是解答三角问题的重要工具,公式的应用不能满足于套用公式直接求解上,必须对公式进行多角度的研究,从条件或结论中捕捉公式的影子,最大限度地发挥公式的潜在功能,多方位灵活地运用公式,真正促进知识与能力的转化.下面从八个方面谈谈三角公式的应用. 1 会正用 所谓会正用,指不仅要求能直接应用公式,更重要是会从整体上认识公式,会选择恰当的公式. 例1求的值. 评析考虑到题中的两个角的关系,一种方法是选择半角公式,有,根号会严重影响后面的运算；一种方法是用倍角公式化成,出现常数“”后,不知如何往后进行（尽管可将常数用后代换后化积,但运算量还是较大）.如果看到（为特殊角）直接运用差角公式,就会有下面简单的解法. 解原式= . 例2已知,且为锐角,求的值. 错解为锐角, 又. 或. 正解为锐角,. 又. . 评析出现错解的原因是没有讨论角的范围,从而出现了增解.当然,由将角的范围缩小到,得到,也不会出现增解.选择两角和的余弦公式,就避免了角的范围讨论,而且又不会出现增解.从中可以看到选择恰当的公式的重要性. 2 会逆用 所谓会逆用,指能逆向运用公式. 例3 已知的值. （2004年湖北高考题） 解由已知得： 由已知条件可知 于是 将代入上式得 评析由于万能公式不要求掌握,所以解决本题的关键是利用“”,也就是平方公式的逆用. 3 会变用 所谓会变用,是指会对公式变形后应用. 如余弦的倍角公式通常变形为：,它在降次变形有着显著的作用.正弦的倍角公式变形为,此式把余弦函数化为正弦函数的商.正切的和角公式通常变形为： ①, ②, ③, ④. 例4求的值.（96年高考题） 评析利用正切公式的变形①有下面简单的解法. 4 会隐用 所谓会隐用,指能挖掘问题中的隐含条件用公式,或者挖掘问题中隐含的公式后应用. 例5在△中,,求角的大小. 解将已知两式平方相加得,知或, 又,. 从而. 评析这里若不注意挖掘隐含条件,则容易产生增解. 例6若是定义在上的奇函数,且.给出四个结论： = 1 \* GB2 ⑴； = 2 \* GB2 ⑵是以为周期的函数； = 3 \* GB2 ⑶的图象关于轴对称； = 4 \* GB2 ⑷.其中正确的命题是. 评析由已知可想到此函数的背景模型为正弦函数,再联想到诱导公式,且.显然正确命题序号是 = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 4 \* GB2 ⑷. 在这里,挖掘问题中隐含的公式对解题有直接的帮助作用. 5 会创用 所谓会创用,指问题本身不具备直接应用公式的条件,需要创造条件才能应用公式. 例7求值：. 评析是的倍,是的倍,自然联想到二倍角正弦公式中积的模式,但求值中没有等要素,所以必须创造条件使用倍角正弦公式.下面简要给出解答过程. 或设,,则 由得 例8已知,求的取值范围. 评析与恰好分别是两角和与差的正弦公式的一部分.可创造条件应用两角和与差的正弦公式,设,则,,由三角函数的有界性有,得. 6 会导用 所谓会导用,是指会发挥三角公式的模型作用,在其它问题中借助三角公式的模型引导自己解决问题. 例9求证：若对非零常数和任意实数,函数成立,则为周期函数. 评析要证明是周期函数,只能从周期函数的定义入手,但本题条件中不能直接找到该函数的一个周期,故解题的关键是能否找到的一个周期.如何找呢？类比、联想与形式类似的三角公式,,而是以为周期的三角函数,恰好是的倍,故猜测是函数的一个周期. 7 会它用 所谓会它用,指能在三角函数之外的环境中应用三角公式来解决问题,也就是能将表面上与三角无关的问题能转化为三角问题,再利用三角公式和三角函数的性质来处理.通常称为三角代换.一般地,若条件中含有,则可令.当变量在某一有限区间内取值时,比如,,等,都可将问题进行适当变换后转化为三角问题. 例10已知.①求证：；②确定的单调区间. 评析本题是无理根式的形式,但由于,且,故可以将与联系,化无理式为三角函数式. 解令,则. ①由,有,得. 故值域. ②由正弦函数的单调性,知当,即时,单调递增；当,即时,单调递减. 8 会不用 所谓会不用,指能通过细微而敏锐的观察,捕捉出数式结构特殊关系,进行联想转化,从而达到不直接应用三角公式而解决问题的目的. 例11已知,则的值是（94年高考题） 评析此题可结合“”求出的值,但需要运算.如果能由想到勾股数,结合三角函数的符号,可直觉猜想,从而得到. 例12已知函数的图像关