五年级下册数学公开课件-2.1《最小的倍数》人教新课标(2014秋).pptVIP

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  • 2019-05-24 发布于贵州
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五年级下册数学公开课件-2.1《最小的倍数》人教新课标(2014秋).ppt

五年级下册数学公开课件-2.1《最小的倍数》人教新课标(2014秋)

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 最小公倍数 人教版小学数学五年级下册 1、什么叫公因数?什么叫最大 公因数? 2、求最大公因数的方法有哪些?3、为什么不求最小公因数? 4的倍数:4, 8,12,16,20,24,28,32,36 … 6的倍数:6,12,18,24,30,36,42, 48 … 6, 18, 30, 42,48, ··· 4, 8, 16, 20, 28,32,··· 12,24,36,··· 是 4和 6公有的倍数,叫做它们的公倍数。其中, 12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。 4 的倍数 6 的倍数 12,24, 36,··· 还可以这样表示。 几个数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的一个,叫做它们的最小公倍数。 我发现:两个数的公倍数都是它们最小 公倍数的倍数。 观察公倍数和最小公倍数,你发现了什么? 1. 按照从小到大的顺序,从 100 以内的数中找出 6 和 10 的公倍数和最小公倍数。 30、 60、 90 2、 找出它们的最小公倍数,你发现了什么? 3 和 6 2 和 8 5 和 6 4 和 9 3 和 6 的最小公倍数是 6; 2 和 8 的最小公倍数是 8 ; 5 和 6 的最小公倍数是 30 ; 4 和 9

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