五年级下册数学优质课件2.4 公倍数与最小公倍数冀教版.pptxVIP

冀教版 数学 五年级 下册异分母分数加减法2公倍数与最小公倍数探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入在 里填上“” 、“” 或“=” 。=想一想：怎样比较分数的大小？返回6探究新知34红红和聪聪比赛打字，两人打同样的一份稿子，谁打得快呢？就是比较 和 的大小。3546我打完稿子用了 小时。我用 小时就打完稿子了。返回5想一想，用什么方法比较 和 的大小？分母6和4的最小公倍数有：12、24、36、48……910105535353396644466412121212方法一用12作 和 的公分母＞=＞＞所以因为=返回想一想，用什么方法比较 和 的大小？分母6和4的最小公倍数有：12、24、36、48……20201833553535184646446624242424方法二用24作 和 的公分母＞=＞＞所以因为=返回比一比，说一说这两种方法。559202010101833533353559184646444646662412121212242424＞＞==因为因为方法一方法二用24作 和 的公分母用12作 和 的公分母＞＞两种通分方法都是以4和6的公倍数作公分母，但用较小的公倍数作公分母计算比较简便。 ＞＞==所以所以返回6红红和聪聪比赛打字，两人打同样的一份稿子，谁打得快呢？345346＞答：红红用的时间少，红红打