中考古代诗歌鉴赏题表达技巧课件.pptVIP

中考古代诗歌鉴赏题表达技巧课件.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
感谢你的观看 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 2019年5月19日 感谢你的观看 古代诗歌 鉴赏题 表达技巧类 * 2019年5月19日 感谢你的观看 书湖阴先生壁( 宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 一、触摸中考 【例1】2010年山东菏泽市试题 【提问】最后两句运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果? * 2019年5月19日 感谢你的观看 陇西行 (唐 陈陶) 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 【提问】请简要分析诗中第三、四句采用的表现手法及其作用。 一、触摸中考 【例2】2010年湖北襄樊市试题 * 2019年5月19日 感谢你的观看 总结考查方式 提问一:分析这首诗采用了何种修辞手法?有何作用? 提问二:这首诗歌运用了怎样的表现手法(技巧)?(或)诗人是怎样来抒发自己的情感的? 二、解读中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 解读考点:表达技巧 表达技巧: A、修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、用典、双关…… B、表现手法:直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志)、衬托(以动衬静、以声衬静、以乐写哀……)、虚实相生、白描等…… 二、解读中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 考点一 分析诗歌中的修辞手法及作用 三、应对中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 A、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头 这一句话用丝缕来比喻愁思,写出了愁思之纷繁和难以解开,表现了诗人难以排解的苦闷之情。 B、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 诗中的“争”字用拟人的手法,把“早莺”当人写,生动形象,具体可感,写出了西湖早春生机勃勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情。 三、应对中考 范例参考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 1.杨万里《暮热游荷池上》“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。” 2.李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。” 3.刘攽《新晴》:“唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。” 三、应对中考 试分析其修辞手法及作用 * 2019年5月19日 感谢你的观看 考点二 分析诗歌的表现手法及作用 三、应对中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 分析下列名句采用的表现手法 (1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (2)万籁此俱寂,但余钟磬音。 (3)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 三、应对中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 分析下列名句采用的表现手法 (1)爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好问) (2)明月松间照,清泉石上流。(王维) (3)凝眸处,从今又添,一段新愁。(李清照) (4)十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?(贾岛) 三、应对中考 * 2019年5月19日 感谢你的观看 范例 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 【示例】诗人直抒胸臆,表现了诗人博大的胸襟、忧国忧民的情感,把迫切要求变革黑暗现实的崇高理想表现得淋漓尽致。 三、应对中考 * 感谢你的观看 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 * 感谢你的观看 感谢你的观看

文档评论(0)

WUYH168 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档