公开课课程教案-读书人是幸福人(新).docVIP

3 - 《读书人是幸福人》教学设计方案 【教学目标】 1．认知目标：学会提炼文章主旨。 2．能力目标：掌握通读、精读、圈点阅读等阅读方法，培养判断中心句的能力和夹叙夹议综合表达方式的运用能力。 3．情感目标：能联系各自的阅读经历和读书体会，体会读书人的幸福，从而爱读书、会读书，做一个幸福的读书人。 【教学重点】 准确地提炼文章的主旨。 【教学难点】 1．理解体验“读书人是幸福人”。 2．培养学生勤于阅读的良好习惯。 【教学课时】1课时? 【教学过程】 一、新课导入 师：同学们，在上课之前，我想请大家看几张图片，请同学们留意你在图中看到了什么？（课件展示） 学生看完图片后各抒己见。 教师小结：