2013-2014学年度四年级上册学校课程电子备课6小学生道德修养.docVIP

2013~2014学年度第一学期 学校课程3小学生道德修养 高疃镇湘里小学 邱金汤 四年级学校课程教学计划 2013—2014学年度第一学期 一、指导思想 以国家课改文件为指针，结合我校的人文背景，经济水平，地理资源和少年儿童的个性需要，特地开掘本课程，力争为学生的可持续发展奠定基础，帮助学生认识中国的传统文化。 二、课程主要内容 学校课程的内容主要是禁毒、安全教育、探索活动、小学生道德修养、国防教育、阅读、迎全运讲文明树新风，这些内容让学生更多的知道如何保护自己，增加知识面，拓展阅读空间，有利于培养学生各方面的能力。 三、学情分析 四年级共有学生14人，优等生4人，中等生6人，差等生4人，学生的认识范围一般，知识面狭窄，在这方面加强教育是很有必要的，以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。 四、目的要求 1、给学生提供广阔的空间，培养学生热爱祖国，建设家乡的精神品质。 2、培养学生的创新精神和综合实践能力，提高学生的文化品位和审美情趣。 3帮助学生树立自我保护意识，培养学生面对社会的能力。 五、措施 1、联系实际，活动为本。 2、综合与开发有机结合。 3、开展一些自我保护方面的交流活动。 六、课时安排 禁毒教育一学期7课时 安全教育一学期7课时 探索活动一学期7课时 国防教育一学期7课时 阅读 一学期7课时 小学生道德修养一学期7课时 迎全运讲文明树新风7课时 学校课程一学期累计49课时 全册教材备课 本册教材内容包括：勤于劳作、艰苦奋斗、勤于实践、助人为乐、热爱科学、友善待人、勇于实践。 一、教材分析 二、学情分析 四年级共有学生17人，优等生6人，中等生5人，差等生6人，学生的认识范围一般，知识面狭窄，在这方面加强教育是很有必要的，以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。 三、 教学目标 1、培养学生从小做勤劳的人。 2、通过学习，了解大禹治水的故事，学习先人勤劳的品格。 3、通过具体事迹的学习，培养学生艰苦奋斗的品质，知道应该怎样对待金钱。 4、明白勤于实践是小学生健康成长不可缺少的环节，懂得实践活动是必须的。 5、知道怎样才能是社会实践真正有所收获。 6、知道创新是一个民族进步的灵魂，国家发达的不竭动力，培养学生勇于创新的品格。 7、知道助人为乐是人际交往中的一种高尚行为。 8、学习雷锋精神，知道在别人遇到困难时应伸出援助之手。 四、 教学重难点 1、重点：要让学生从小养成勤于劳作、艰苦奋斗、勤于实践、勇于创新、助人为乐的好习惯。 2、难点：要让学生在实践中热爱科学、崇尚科学、友善待人、言行一致、学会合作。 五、教学措施 1、采用身边的实际事例，逐步培养各种意识。 2、运用讨论等多种形式，让学生明白应该怎么做。 3、按照校本中的故事演一演，鼓励学生做一个品学兼优的好学生。 六、课时安排 小学生道德修养一学期7课时 2013年----2014学年度 第一学期 教学进度表 周次 时 间 授 课 内 容 课时 1 9.02--9.08 勤于劳作 1 2 9.09-9.15 3 9.16-9.22 4 9.23--9.29 艰苦奋斗 1 5 9.30--10.06 6 10.07--10.13 7 10.14--10.20 勤于实践 1 8 10.21—10.27 9 10.28---11.03 10 11.04------11.10 勇于实践 1 11 11.11--11.17 12 11.18--11.24 13 11.25—12.01 14 12.02--12.08 助人为乐 1 15 12.09--12.15 16 12.16--12.22 17 12.23--12.29 热爱科学 1 18 12.30--1.05 19 1.06--1.12 友善待人 1 1《勤于劳作》教学设计 第一课时（新授课） 教学目标、 1、知道什么是幸福的人，知道应该从小做勤劳的人。 2、了解大禹治水的故事和对456名男孩跟踪调查的资料。 教学重点、难点、 能够从身边的小事做起，养成良好的劳动习惯。 教学方法 讲授法 朗读法 讨论法 教具、 多媒体课件。 教学过程 第一课时 一、激情导入 什么是生活的乐趣？这种乐趣寓于与艺术相近的创造性劳动之中，寓于高超的技艺之中。 二、合作新授 1、当前，我们的一些小学生产生了依赖心理，在家依赖父母，到校依赖老师，到社会依赖国家。 2、什么是青少年发展的障碍/？ 只知道索取？害怕艰苦的劳动，一味追求物质享受，浪费钱财和粮食。 3、应该怎样最求幸福？靠劳动去创造。 4、我们从小应该做一个怎样的人？（做勤劳的人） 三、讲述“闪光点” 1、讲述大禹治水的故事 他“八年于外，劳身焦思，三过其门而不入” 2、讲述跟踪