人教版八年级下册(2017部编版)第六单元综合性学习《以和为贵》教案.docVIP

PAGE 《以和为贵》教案 教学目标： 1.合作探究学习“和”文化，理解其文化内涵以及古今多样化的思想内涵。 2.搜集“和为贵”这方面的事例，探寻“和为贵”的真谛。 3.利用工具书和网络，理解“和”与“同”的区别，探究“和而不同”在当下的意义。 4.培养学生“和”理念和能力，提高“和”的意识和认识。促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。 教学重点： 1.搜集“和为贵”这方面的事例，探究“和为贵”的真谛。 2.合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。 教学难点：通过开展这次活动，培养学生“和”的理念和能力，提高“和”的意识和认识，达到“和谐”的目的。 教法学法：资料搜集法、讨论探究法、感悟实践法。 教学课时：2课时 第一课时 主要内容：学生预习 活动要点指导： 一、阅读课文，了解一些有关“和”的知识。 二、小组之内由组长分配内容。 第一板块：探究“和”之义。 第二板块：寻“和”之用。 组长按照内容将同学分组，在网络上寻找有关内容。 强调：如果遇到文言文，一定要明白其中的含义，做好批注。 三、小组内互相交流找到的内容。组员之间可以互相补充。 四、组长将本组内容汇总，做好班级交流的准备工作。 五、课后作业： 1.课堂上如果没有完成这项作业，可以利用课余时间完成。 2.每个同学准备一段话，谈谈你对“和”的理解。 第二课时 主要内容： 交流学习成果，紧扣“和”展开。 教学过程