中学数学研究-讯140148跳出题海 以智取胜——谈高三数学复习题的选择和讲评完成版.docVIP

资料编号 FORMTEXT 15985 FORMTEXT FORMTEXT FORMTEXT 林保平发表在 FORMTEXT 讯140148上属于 FORMTEXT 教法、 FORMTEXT 类型、 FORMTEXT 讲评 题为《 FORMTEXT 跳出题海以智取胜——谈高三数学复习题的选择和讲评》 高三数学复习如何才能日显成效，这是一个老生常谈的话题.在高三的复习中突出的问题莫过于，没完没了的解题使学生苦不堪言，茫然无助;众多的题目又使教师讲不甚讲，心力交痒.若问，茫茫题海谁主沉浮？毫无疑问，其主导者显然是教师.要使得高三的复习更加有效，更加自信，作为教师就应当用自己的教学智慧和真挚情感，引领学生跳出题海，坦然自若地有序复习，这样才能为师生带来双贏的局面.以下笔者就此谈谈自己粗浅的看法. 1精心选题，顺应学情考情 教师要带领学生跳出题海，就必须精心选题，这样才能使学生在有限的时间中做最有效的题目，把重要的数学知识点的复习落实在常规的训练之中.因此，对于现成资料上的例题和习题,决不能全部照搬照讲，而应当进行必要的删减和补充.精选习题要遵循以下几个原则： ’ 1.1依据学情的原则 选题，最重要的一条就是要根据所任班级学情而定，目标定位要准，过高和过低的标准都达不到有效复习的目的.对基础题、中等难度题要多选，对思维跨度大、综合性强的题目要适当选，对偏题、难题、巧题则不选.另一方面要舍得放弃那些看似经典但已经不适合时代要求的传统数学题，做到原创与改编相结合. 1.2课本为本的原则 课本中的例题、习题是众多教材编写者集体智慧的结晶，这些题目中有的是以往高考题的改编，有的是原创，有的是对教材中知识点的补充与延伸，它们是高考试题的主要生长点，是“母题”,是“本因此,复习时选题不要忽视课本中的习题，一定要引导学生把课本习题弄懂、弄透，融会贯通.教师要善于