三上体育备课.docVIP

体育学科专用备课纸 第 1 课 时 课 题 身体素质 课 型 新授 撰写人 武丽丽 教学内容 跑走交替、游戏 教学目标 学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能 教学重点 交替时的动作 教学难点 动作协调 教学准备 操场、录音机、短绳 教 学 过 程 学生行为预设 教 法 与 学 法 组 织 老师的口令清晰 活动期间交代安全事项 一、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。三、放松活动 组???? 织：自由分散、五列横队* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * *  组织：集体练习、分组练习  要求：认真总结和放松 第 2 课 时 课 题 身体素质 课 型 新授 撰写人 武丽丽 教学内容 熟悉球性 教学目标 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学重点 动作把握 教学难点 动作协调 教学准备 小球8个 教 学 过 程 学生行为预设 教 法 与 学 法 组 织 让孩子们设计球的各种玩法 教师及时总结 准备活动结束后 成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。 11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。教师表扬鼓励。  12、在教师的统一指令下，把球放回原处。进行放松活动， 四列横队 要求：认真组织活动 组织： 要求：教师讲解，学生认真听和做 要求:认真放松以及总结 体育学科专用备课纸 第 3 课 时 课 题 技巧 课 型 新授 撰写人 武丽丽 教学内容 1.前滚翻交叉转体1800 2.障碍赛跑 教学目标 1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。 教学重点 动作协调 教学难点 转体技术 教学准备 海绵垫子若干块。 教 学 过 程 学生行为预设 教 法 与 学 法 组 织 学生认真练习 互相帮助 游戏中激发学生积极思考及探究欲望 一、玩玩乐乐1、小游戏2、跟我学?? 小组合作练习自锻练习,师生共同练习. 二、前滚翻交叉转体180 1、连续前滚翻2、前滚翻交叉转体1803、星星擂台赛 学生寻找答案学生示范学生自述观点学生选择方法?? 问题探讨：教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集师生演示教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自锻. 三、游戏障碍赛跑 四、放松活动 1.放松 2.总结 组织: 四列横队 要求：教师示范，学生模仿练习，注意保护与帮助 要求：认真放松，教师做好总结 体育学科专用备课纸 第 4 课 时 课 题 身体素质 课 型 新授 撰写人 武丽丽 教学内容 集体舞 教学目标 1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；2 学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势；4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；5 在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 教学重点 动作协调 教学难点 与音乐合拍 教学准备 红、绿手绢按人数，每人一条 录音机一台 教 学 过 程 学生行为预设 教 法 与 学 法 组 织