中职学生心理健康主题班会 课件.pptx

中职学生心理健康;职业中学生心里健康讲座;什么是健康;案例三：一个16岁的小青年，总是觉得自己的手不干净，总是用香皂洗手，每次总要洗十多分钟，洗了一次又一次，最后洗完手要用一两个小时。 ? 案例四：一个刚满18岁的女孩，高中即将毕业，却在人生最美好的时光，用一条尼龙绳结束了自己短暂的一生，只言片语都没有留下。同学反映，她进入高中后，言语减少，行动 迟 缓，经 常 失 眠，有 时 蒙 头 大 睡，对日 常 生活 缺 乏 兴 趣，，食 欲 不 振 ，体 重 减 轻 ，惧怕考试。她常说：我好累呀，真想死了算了。 ;讨论问题;他们是否健康呢？;健康的定义;世界卫生组织对健康的界定;身体健康的内涵;心理健康的定义及内容;他知道如何控制自己的情绪，并且在理智与感情之间，谋 求 适 度 的 平 衡。他 能 接 受 环 境 的 考 验，不轻易为各种驱力、价值观念和现实的冲突而困惑。” 正如英国哲学家培根所说：“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵的健康。” ;学生目前出现的问题;二、自卑心里严重，喜欢和家长逆反。 李小吉是某职业高中高二的学生，曾经是灌篮高手，但一次事故让他失去了自行，因出车祸后其左腿受伤，从此和篮球无缘，为此，他有意和以前的球友保持距离，其实，其内心也非常关注球友的动态。最后，他甚至连关于比赛的节目也有意回避，为此，情绪也越来越不好，常常和家长别扭，和老师逆反，自己的好朋友也变少了，所以，他的内心常常感到孤独，走进了恶性循环的怪圈。 以下是网上对学生现状的揭示;现代部分学生的现状揭示;现代学生心理问题产生原因;其次，再来说说学校的原因，可能因为学校制度的缺陷、教育评价的相对单一使得教育不够公平；可能在学校里有这样一些老师，他们只重视学习成绩好的、听 话 的 学 生，对 成 绩 差 的同学不听话的同学不爱搭理，造成了部分学生越来越厌恶学习、厌恶学校。但是所有成绩差的同学不听话的同学都会有不良表现吗？或者说成绩好的、老师喜欢的同学就一定是好学生吗？答案是不一定，因此，学校原因有但不是最重要的。 ;再次，还有社会的原因，社会中存在的不良风气不时地影响到学生。比如追星求酷的娱乐世界，使学生不注重追求内在修养，而只求外在表现；网络上各种不良信息的冲击在考验着学生的意志力；虚拟游戏、不良漫画书则直接对学生思维方式造成影响；各类媒体传播的信息铺天盖地，家庭无法有效地过滤掉这些不良信息，无法保证孩子获得一个相对健康的成长环境。于是，有些学生一旦犯了错误就把原因归结为是这个社会造成的。;社会上有太多五光十色的东西，都发出了强烈的诱惑，让人难免犯错。可是环境是不变的，人却是可变的，很多人生活在同样的环境中，却成为不同的人，学生也生活在同一个社会、学校中，被社会带坏的却只是一部分学生。所以，社会原因值得重视，却也不是决定性的。;二、主观、内在原因;大家知道为什么吗？他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里还有好几个座位空着，而在其他车厢的过道和车厢接头处，则是人满为患他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。。;眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。?生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。;有很多人都通过自己的学习、努力取得了较好的成绩，比如学习上，即使你并不爱学习，只要你能坚持，能给自己设定目标，能花时间，你也能学好，并不是那些热爱学习的学生才会成绩好，学习更讲究的是方法和毅志，只有不愿花时间精力去学习的人才是学不好的；比如生活中，只要我们多一点自信，脸上多带些微笑，我们就会少很多烦恼。一些人整天无所事事，觉得真无聊、太无聊了，既然那么无聊，你为什么不去做些有意义的事，为什么不试着去完成老师布置的任务，完成任务的过程，本身就是有意义的，我们从中可能遇到困难，于是我们又要想办法克服困难，解决一个个问题，等任务完成，你已经掌握了完成一项任务的能力，而时间也在你克服困难的时候不知不觉地过去了，这样你还会无聊吗？;你可能会抱怨时间过得太快，希望它能再慢一些。很