洛阳市第六中学党的群众路线教育实践活动总结.docVIP

洛阳市第六中学党的群众路线教育实践 活动总结 按照市局党的群众路线教育实践活动的统一部署，根据教育局活 动办的具体要求，我校自开展群众路线教育实践活动以来， 班子领导 高度重视，认真研究部署，周密组织实施。扎实开展群众路线教育实 践各阶段活动，确保教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群 众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下： 一、周密部署、及时动员，认真做好教育活动准备 （一） 健全组织，强化领导。 在教育局深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开后， 我校迅速将教育活动作为中心工作展开部署， 成立了以校长书记为组 长的教育实践活动领导小组，通过加强组织领导，层层抓落实，为顺 利开展活动提供有力的组织保障。 （二） 搞好动员，广泛发动 在市教育局督导组的指导下，3月13日下午，我校南院召开了 党的群众路线教育实践活动动员大会，3月24日上午，我校北院召 开了教育活动动员大会，校长书记分别在两次动员大会上对我校群众 路线教育作出全面的动员和部署，督导组长张云智分别作专题讲话， 对我校开展教育实践活动的做了重要指示。 （三） 结合实际，制定方案。 为了切实搞好活动，学校党支部带领全体党员老师深入学习领悟 中央、省、市、县各级群众路线活动工作的会议精神，认真开展调查 研究，对活动提出具体要求，结合我校工作实际制定了《洛阳市第六 中学党的群众路线教育实践活动方案》。 （四）超前谋划，有序进行。 按照市教育局活动办的安排，校活动办制定了党的群众路线教育 实践活动流程表，从时间、主要任务、实施、责任人等方面进行规范 和要求，以书面形式形成计划和安排表，方便参照落实。根据我校实 际情况，学习不作明确阶段划分，每个干部都要全程学习，贯穿始终。 二、加强学习交流，提升个人素养 学习教育是整个路线教育活动的基础环节。 按照教育局活动办的 统一要求和我校具体学习方案，全校狠抓学习“三结合”。 （一） 集中学习与个人自学相结合。 一是每周二下午我校南院、每周三下午我校北院由党支部或党小 组长带领分别集中学了 “中国特色社会主义理论体系”、 “党章”和 党的十八大有关精神、习总书记系列重要讲话精神以及中央八项规定 等系列法规禁令等，做到人员和内容全覆盖、无遗漏；二是领导干部 带头挤出空余时间抓紧自学，将资料和笔记带在身边随时随地看看写 写，每人都已做了近万字的学习笔记；三是互相督学、比学，起到了 良好的领学、带学效果，促进了全员学习的质量。 （二） 文字学习与事迹学习活动相结合。 除了纸质文件的学习外，两院校领导率领全体干部积极参与市教 育局组织的讲座交流等活动并及时在校内部传达学习精神O 校班子成员多次参加市教育局组织的群众路线活动； 2全体党 员分别参加了由校长书记主讲的“群众路线”党课活动； 3.组织全体 党员、中层以上干部参观了焦裕禄精神展，并撰写观后感在全校展出； 4?结合我校开展的“学习张伟事迹，践行焦裕禄精神”师德师风建设 活动，组织全体教师撰写师德微故事、教学案例活动。由 4名学生参 加了教育局组织的“我身边的好老师”演讲比赛活动并取得了较好的 成绩。通过活动的开展，提高了全体党员干部的学习动力，激发了学 习积极性。5.组织全体党员观看有关教育警示片，撰写观后感等活动。 （三）理论学习与专题讨论相结合。 为了不让理论学习浮在面上吹在口中， 全校南院和北院深入开展 学习讨论，力求做细做实、入脑入心。学校组织全体党员做关于党的 群众路线95道试题，并逐条学习每条理论知识。以此提高全体党员 教师应树立什么样的核心价值理念，以提高凝聚力、战斗力、创造力。 在5月28日，班子成员召开了民主生活会，在全体教师党员面前， 针对个人在学习工作的方面做了深刻的自我批评， 每个教师党员对班 子成员的个人情况提出了批评。会上不分年龄大小，不分职务高低， 大家真诚的向班子成员个人提出了批评。 学校各个党小组组织所有党 员干部结合自己所学内容和工作实际， 召开党员个人民主生活会，会 上轮流发言，分别做了较为深刻地批评与自我批评， 引导党员干部深 入学习思考。 通过扎实的学习，收到了很好的效果。一是统一了思想， 充分认 识到了开展群众路线教育实践活动的重要性， 真正把思想统一到学校的决策部署和工作要求上来。二是接受了教育，启发了思路，提高了 认识，拓展了视野，推动了我校进一步深入开展好教育实践活动。三 是进一步增强了全校党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。 三、认真开门问情，深入进行整改 （一）是多方位征求意见，切实找准问题。 首先在班子内部学习讨论的前提下自查自纠，收集起自身的问 题。其次党支部安排有关人员挤出时间多层次听取意见： 召开了离退 休教师代表座谈会、青年教师座谈会、部分家长座谈会、教研组长和 年级组长座谈会等，征求了群众对 “四