形容词重叠掌握情况调查为了了解建国大学生对形容词重叠.docVIP

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2019-05-30 发布于天津
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第二章形容词重叠掌握情况调查为了了解建国大学生对形容词重叠使用的掌握情况笔者选择了定量分析法笔者于年月日日在建国大学进行问卷调查因为大学生在语法二的课才学到形容词重叠所以笔者针对三年级学生分发问卷三年级的语法课有四个班共有人问卷分成第五部分第一部分关于形容词重叠的形式第二部分关于形容词重叠的功能第三部分关于形容词重叠的意义第四部分关于哪一种形容词可以重叠或者不能重叠第五部分改错句主要为了调查学生对形容词重叠的掌握程度第一节学生对形容词重叠了解程度调查一大学生对形容词重叠形式的掌握情况按照调查问卷

PAGE 19 第二章形容词重叠掌握情况调查为了了解建国大学生对形容词重叠使用的掌握情况，笔者选择了定量分析法。笔者于2012年5月21日24 日在建国大学进行问卷调查。因为大学生在语法二的课才学到形容词重叠，所以笔者针对三年级学生分发问卷。三年级的语法课有四个班，共有102人。问卷分成第五部分：第一部分关于形容词重叠的形式；第二部分关于形容词重叠的功能；第三部分关于形容词重叠的意义；第四部分关于哪一种形容词可以重叠或者不能重叠；第五部分改错句主要为了调查学生对形容词重叠的掌握程度。第一节学生对形容词重叠了解程度调查一、大学生对形容词重叠形式的掌握情况