3美术教案第五册.doc

三年级美术教案 蔡琨 PAGE 45 学前教育 一、培养学生做好课前准备的习惯。 要求学生准备学习工具，小组长课前检查工具材料的准备齐全与否。课代表提前一天将上课要带的工具写在黑板上，再次提醒学生。 二、培养学生专心认真的上课习惯和学习态度。 课堂上的“专心”包括了看、听、想、说、画的习惯。看，就是看教师和学生的演示、动作，看时做到不动口；听，就是听教师的讲解与同学的发言，也就是培养学生的倾听习惯，想，就是想想通过老师的启发你能有什么特别的构思，真正掌握知识是在学生经过自己的思考而获得的；说，说是回答问题、发表意见，在小组内交流自己的看法，培养学生把话说完整，并鼓励学生在交流时勇于提出自己的看法，敢说才能会说；画，就是具体的操作，要求学生在画的过程中能亲自感受到美、找到美术给予他们的乐趣。 三、潜移默化三培养学生认真的学习态度。 1、认真对待自己的学习用具。 2、认真对待每一道线条和每一笔色块。美术作业就是由一条条线和一笔笔色组成的，一道随意的线条，一笔不和谐的色块都会影响整个画面的效果。有些学生不注意，画线潦草，涂色随意，落在纸上的每一笔都要负责任，这样才能画好。 四、树立自信，敢于创新，敢于表现自我的好习惯。 认真对待画面上每一个形象。学生在作画时，常常想起什么画什么，容易造成画面杂乱无章。要求一定要先思考后动笔。谁是主要的，谁是次要的，添加什么背景，还要添加什么，添上