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* * 智取生辰纲 施耐庵 作品作者、 导入新课 字词拓展 结构梳理 人物形象 具体赏析 课堂小结 课堂拓展 有关人物 座次表 《水浒传》是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。 小说的局限是只反贪官,不反皇帝。 导入新课 从《水浒传》成书到现在,近700年来,人们常说的一个成语“逼上梁山”,充分反映了另一个成语“官逼民反”的真理。今天要学习的《智取生辰纲》,是主人公杨志被“逼”上梁山的前奏曲。 课文选自第十六回 “杨志押送金银担,吴用智取生辰纲” 别拗(niù)/执拗/拗脾气 拗(ǎo)开/拗断 拗(ào)口/违拗 絮絮聒(guō)聒/聒噪/聒耳 刮(guā)风/搜刮/刮目相看 挺括(kuò)/概括 酷(kù)热/酷暑/冷酷/很酷/ 皓(hào)齿/绛皓驳色/ 诰(gào)命/诏诰天下/ 姓郜(gào) /金属锆(gào) /桎梏(gù) 趱(zǎn)行/紧趱了一程/趱马向前 积攒(zǎn) /攒了一笔财富 攒(cuán)集/攒射/公子攒眉而答 腌臜(zā) 剜(wān)口割舌/剜肉医疮 宛(wǎn)然/宛转 婉(wǎn)转/婉辞/没半碗饭时/打碗花 豌(wān)豆 蜿(wān)蜒 手腕(wàn)/大腕儿 没(mò)奈何/强人出没(mò)的去处/没(mò)齿不忘/没收/没落/始皇既没(mò) /没(méi)有/没精打采/没关系 死心塌(tā)地/塌实/坍(tān)塌/背心都溻(tā)湿了/邋遢(tā)/卧榻(tà)/竹榻/踢蹋/践踏/脚踏实地/脚步杂沓/纷至沓来/一沓(dá)纸 第一部分(第1—4段):押送起程,故事开端,内部矛盾已全面激化,连都管都痛斥杨志,属明线。暗线,“强人频繁活动”。 第二部分(第5—11段):以智取对智押,故事的高潮与结局,外部矛盾与内部双重压来,杨志中计。双线交叉,暗线转明。 第三部分(第12段):补叙暗线活动。交待智取一方的8位好汉姓名及所设之计,用计情况。前为伏笔,悬念至此获解。 双线结构梳理 思考:1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面? 2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在他身上确实无“智”可言呢? 3、如杨志并非无智,那么试分析他失败的关键症结在哪里? 4、勾画表现热的词句段,体会其作用。 答案 答案 答案 答案 “智”取生辰纲: 1、智用天时 2、智用地利 3、智用矛盾 4、智用计谋 返回 理出“智送”之“智举” 智1:起止时辰的变更,出城后“五七日”的安排;“五七日后”的安排。 智2:“逼赶要行”,不敢稍怠。 智3:斥责两虞侯的“慢慢地挨”。 智4:坚持赶路,不异得罪老都管。 智5:审察7个“贩枣客商”,以攻为守,连发三问。 智6:对卖酒汉子的高度警惕。 返回 智用计谋之举: 一是乔装惑敌; 二是酒为诱饵; 三是卖酒戏法; 第三招“机关算尽”:卖而不卖——买酒喝酒——饶酒夺酒——巧下蒙汗药(欲擒故纵) 返回 杨志内部分化,晁盖却内部团结一心。老督管斥责杨志的一番话,顺应了军汉、虞候的心愿,而使杨志最终妥协。杨志的智败于晁盖智下,有诸多外在因素。 返回 自然环境描写赏析 3、能推动故事情节的开展,也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。(筋疲力尽,口渴难耐,为后来买酒中计埋下伏笔) 1、烘托气氛 2、有助于刻画人物性格。是杨志怕打劫,不敢早起夜行的结果,从中写出他精细的性格。 对自然环境描写分析不当的一项是:( ) A、本文对自然环境的描写主要表现在对天气炎热 的描写。写炎热是为了使杨志与军汉之间矛盾的发 展激化。 B、课文写“热”从各个不同的角度反复描写,不断点 染。直接写“热”的也有近二十处之多,通过“凉”来写 “热”的也不下十余处。 C、作品对天气炎热的着意描写,是为了反映军汉们 身负重担,在杨志的驱赶下日夜赶路的艰辛。 D、本文从不同角度,反复描写天气的炎热,不仅可 以烘托气氛,增强故事的真实感,更主要是能够直接 推动故事情节的发展。 C 返回 杨志的思想性格 出身名门,但地位不高,是个智勇兼备的英雄,多年流落在外,深谙江湖凶险,故押送途中不打旗招摇,而作行客打扮。机警善变,有见识。途中“辰牌起身,申时便歇”,虽遭同行14人的埋怨指责,也坚守初衷,不仅
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